說課的銜接語

1、說課的銜接語說課的銜接語來源：楊光的日志尊敬的評委老師，大家好。尊敬的評委老師，大家好。今天我說課的題目是《。。。》。這是一篇。。。課文。主要內(nèi)今天我說課的題目是《。。?！?。這是一篇。。。課文。主要內(nèi)容。。。。容。。。。這節(jié)課我主要從教材，教法，學(xué)法，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等幾方面這節(jié)課我主要從教材，教法，學(xué)法，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等幾方面進(jìn)行說課。進(jìn)行說課。一：首先說教材，這部分內(nèi)容我主要從教學(xué)目的，教學(xué)重難點(diǎn)，教一：首先說教材，這部分內(nèi)容

2、我主要從教學(xué)目的，教學(xué)重難點(diǎn)，教材的地位與作用，等幾方面進(jìn)行說課材的地位與作用，等幾方面進(jìn)行說課1：說教學(xué)目的：知識：說教學(xué)目的：知識技能：培養(yǎng)學(xué)生（辯證思維）的能力。提高認(rèn)識問題，分技能：培養(yǎng)學(xué)生（辯證思維）的能力。提高認(rèn)識問題，分析問題析問題解決問題，動手操作的能力解決問題，動手操作的能力情感：情感：“育人育人”2，說教學(xué)重，難點(diǎn)，說教學(xué)重，難點(diǎn)問什么明確重點(diǎn)難點(diǎn)：因?yàn)橹挥忻鞔_了教學(xué)重，難點(diǎn)教師才能問什么明確重點(diǎn)難點(diǎn)：因?yàn)橹挥忻鞔_了

3、教學(xué)重，難點(diǎn)教師才能有針對性的教學(xué)，有針對性的教學(xué)，教學(xué)才能有起伏而不至于平淡。教師才能采取相應(yīng)教學(xué)才能有起伏而不至于平淡。教師才能采取相應(yīng)的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)教學(xué)方法，突出重點(diǎn)為什么說重點(diǎn)：因?yàn)樵谡n本中起核心關(guān)鍵作用；掌握了這個問為什么說重點(diǎn)：因?yàn)樵谡n本中起核心關(guān)鍵作用；掌握了這個問題，其他問題題，其他問題教與學(xué)教與學(xué)的關(guān)系，教為學(xué)服務(wù)，講練結(jié)合，精將多練的關(guān)系，教為學(xué)服務(wù)，講練結(jié)合，精將多練講與練講與練教具的運(yùn)用；多媒體教學(xué)因?yàn)樾蜗?/p>

4、直觀，使抽象問題具體化教具的運(yùn)用；多媒體教學(xué)因?yàn)樾蜗笾庇^，使抽象問題具體化使學(xué)生容易掌握，具體的應(yīng)用，我在教學(xué)中一一展示。學(xué)生容易掌握，具體的應(yīng)用，我在教學(xué)中一一展示。三說學(xué)法說學(xué)法（1）說明指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)，為什么這樣學(xué)的道理。）說明指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)，為什么這樣學(xué)的道理。具體的說學(xué)法：教學(xué)指導(dǎo)學(xué)法，有什么樣的教學(xué)方法，就有什具體的說學(xué)法：教學(xué)指導(dǎo)學(xué)法，有什么樣的教學(xué)方法，就有什么樣的學(xué)習(xí)方法，我本堂課指導(dǎo)學(xué)生的方法是么樣的學(xué)習(xí)方法，我本堂

5、課指導(dǎo)學(xué)生的方法是:(2)我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，運(yùn)用循序漸進(jìn)，逐步深入，理論我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，運(yùn)用循序漸進(jìn)，逐步深入，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)規(guī)律，來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)規(guī)律，來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。四說教學(xué)過程說教學(xué)過程（1)他是說課中的重點(diǎn)部分，他反映著教師的教學(xué)思想和教學(xué)思他是說課中的重點(diǎn)部分，他反映著教師的教學(xué)思想和教學(xué)思路（2）教師教法的應(yīng)用，學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，都在教學(xué)過程中一一展）教師教法的應(yīng)用，學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，

6、都在教學(xué)過程中一一展示出來。通過對教學(xué)過程的闡述，能反映出教師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)示出來。通過對教學(xué)過程的闡述，能反映出教師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，我說這一水平，教學(xué)藝術(shù)，我說這一節(jié)課的教學(xué)過程，從一下幾部分說節(jié)課的教學(xué)過程，從一下幾部分說起:教學(xué)環(huán)節(jié)的安排：導(dǎo)入新課，開門見山，直奔主題教學(xué)環(huán)節(jié)的安排：導(dǎo)入新課，開門見山，直奔主題講授新課講授新課鞏固新課鞏固新課布置作業(yè)布置作業(yè)說教學(xué)重難點(diǎn)的處理：重點(diǎn)：時間足說教學(xué)重難點(diǎn)的處理：重點(diǎn)