2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第三章什么是旅游往往人們會想起旅游不就是游山逛水嗎?詞義辯解:看下面的對話對話一甲:暑假期間你干什么了乙:我跟幾個同學去陽朔旅游了。對話二甲:你是做什么工作的乙:我是搞旅游的。對話三甲:你是學什么專業(yè)的乙:我是學旅游的。在以上三組對話中,分別都使用了旅游這個詞。根據每一組對話的語境或對話內容,大家都會明白其中旅游一詞的含義所指。第一組對話中的旅游顯然指的是旅游活動;第二組對話中的旅游指的則是旅游行業(yè)或旅游業(yè);至于第三組對話中的旅游,則是

2、指旅游專業(yè)。第一節(jié)第一節(jié)旅游的概念、性質及特征旅游的概念、性質及特征一、旅游的定義一、旅游的定義什么是旅游?這是旅游學研究中首先要回答的問題,也是我們學習應該明確的第一個概念。迄今為止,關于旅游的定義眾多(高教版9種、田里編著南開高職版8種、李天元編著南開版7種、魏向東林業(yè)版列出國際11種、國內7種),對旅游的定義大體可以劃分為兩類:理論性定義(或概念性定義)和技術性定義(或實踐性定義)。理論性定義(或者叫概念性定義)是用邏輯思維的方法

3、(演繹與歸納)給事物定義,是為了探究旅游活動最本質的特征,發(fā)生、發(fā)展的原因、趨勢和規(guī)律。技術性定義是用技術的方法(調查統(tǒng)計)給事物定義。這種定義大都根據人們離家外出的活動目的,在目的地停留的時間以及其他一些可能的標準去界定旅游者的范疇。技術性定義或實踐性定義:出于某種實際工作的需要,比如說旅游統(tǒng)計工作。這種定義多是為了調查和統(tǒng)計所用,而且往往是根據人們離家外出的旅行距離或活動范圍、外出訪問的目的、在目的地停留時間以及其他一些可能的標準去

4、界定納入旅游統(tǒng)計的人員范圍,因此,這種技術性定義大都是對旅游者的定義及劃分范圍。兩者的區(qū)別在于側重點不同:概念性定義旨在提供一個理論框架,用以確定旅游的基本特點,以將它與其他活動區(qū)別開來,側重于對旅游活動的定義;技術性定義主要為了旅游統(tǒng)計、收集數據的需要,以便為決策立法提供旅游信息,所以側重于對旅游者的定義及劃分方法。1.1.理論性定義理論性定義“旅游是非定居者的旅行和暫時居留而引起的現象和關系的總和。這些人不會導致長期居住,并且不涉及

5、任何賺錢的活動?!边@是瑞士學者漢澤格爾和克拉普夫在1942年就提公務旅行和商務旅行大多伴隨著消遣旅游活動。旅途過程的消遣旅游活動符合狹義旅游活動的特征——異地性、非定居性、非職業(yè)性、消遣性。所以不能排除在旅游活動之外。(2)任何旅行活動都有旅游經濟的意義)任何旅行活動都有旅游經濟的意義出于任何目的到非長住地(國)訪問,對接待地(國)都有經濟貢獻和社會影響,對接待地(國)有旅游經濟或產業(yè)的意義。(3)世界共識)世界共識國際組織公認事務(包

6、括公務、商務等)訪問者應納入旅游統(tǒng)計人員的范圍內。2、其他若干個概念性定義的優(yōu)缺點的討論。在國際上,比較有影響的旅游的定義主要有以下幾種:1、德國的蒙根羅德:交往定義:1927年,德國的蒙根羅德對旅游的定義:旅游從“狹義的理解是那些暫時離開自己的住地,為了滿足生活和文化的需要,或各種各樣的愿望,而作為經濟和文化商品的消費者逗留在異地的人的交往?!弊⒁猓哼@個定義強調的是:旅游是一種社會交往活動。3、奧地利維也納經濟大學旅游研究所:目的定義

7、:50年代,奧地利維也納經濟大學旅游研究所對旅游的定義:“旅游可以理解為是暫時在異地的人的空余時間的活動,主要是出于修養(yǎng);其次是出于受教育、擴大知識和交際的原因的旅行;再是參加這樣或那樣的組織活動,以及改變有關的關系和作用?!弊⒁猓哼@個定義強調的是:旅游的基本目的是:消遣和增長知識。4、英國的伯卡特和梅特列克:流動定義:1974年,英國的伯卡特和梅特列克對旅游的定義:“旅游發(fā)生于人們前往和逗留在各種旅游地的活動,是人們離開他平時居住和工

8、作的地方,短期暫時前往一個旅游目的地運動和逗留在該地的各種活動?!弊⒁猓哼@個定義強調了旅游的重要的特征:流動,以及所具有的特點:異地性和暫時性。5、時間定義:1979年,美國通用大西洋有限公司的馬丁普雷博士在中國講學時,對旅游的定義為:“旅游是為了消遣而進行旅行,在某一個國家逗留的時間至少超過24小時?!弊⒁猓哼@個定義強調的是:各個國家在進行國際旅游者統(tǒng)計時的統(tǒng)計標準之一:逗留的時間。6、相互關系定義:1980年,美國密執(zhí)安大學的伯特麥

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