中職英語(yǔ)課程教學(xué)計(jì)劃

1、中職英語(yǔ)課程教學(xué)計(jì)劃中職英語(yǔ)課程教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生更好地了解英語(yǔ)國(guó)家文化，開(kāi)闊國(guó)際視野，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。二、教材分析本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫組主持編寫高等教育出版社出版的《英語(yǔ)2》（湖

2、南版）。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元采用單元式為主編排內(nèi)容功能、語(yǔ)法、話題等在各個(gè)單元之間循環(huán)編排。每單元由LeadinListeningSpeakingReadingwritingLanguageinUseUnitTaskPronunciationPracticeSelfcheck和Lifeculture等部分組成。三、學(xué)情分析學(xué)生存在以下問(wèn)題：1、英語(yǔ)基礎(chǔ)總體較差，英語(yǔ)水平參差不齊。部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)

3、為英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)必要或愉快地學(xué)好英語(yǔ)。3、教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得。4、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書(shū)的同時(shí)做到育人，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。七、考核方式課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核（30%）期末終結(jié)性考（70%）八、教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期總課時(shí)70、周課時(shí)4周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周Unit1IlaughedtillIcried!4第二周Unit2ListeningSpeaking4第三周Unit2Readingwriting