360度績效評估表對同級

1、360度評估表（同級）度評估表（同級）被評估者：評定評估指標評價內(nèi)容(05分)系統(tǒng)地思考，主次分明，能以集體利益為重，不計個人得失；5多數(shù)情況下，能夠系統(tǒng)地思考和處理問題，絕大多數(shù)情況下能夠以集體利益為重；4能夠較好的思考和處理問題，但在分清主次輕重、系統(tǒng)化思考上還須加強；3多數(shù)情況下，不能站在集體利益上考慮問題，無法分清主次輕重；2全局意識完全從個人利益角度出發(fā)來計算或衡量得失，不顧及集體利益；0能夠犧牲個人利益，和他人通力合作，積極

2、達成目標；5充分理解團隊目標，樂意為團隊目標作貢獻；4理解領(lǐng)導意圖，主動為領(lǐng)導者分擔責任，樂于協(xié)助團隊其他成員，共同努力；3只關(guān)心本職工作，對其他工作不聞不問；2協(xié)作意識只關(guān)心個人利益，難與其他團隊成員合作，甚至影響團隊工作氛圍；0在工作中徹底貫注服務意識，主動為其他團隊、崗位的工作服務；5有較強的服務意識，大多數(shù)情況之下能夠為他人服務；4服務意識一般，在遇到的工作難度不大等一般情形下，能夠為他人服務；3服務意識較差，不主動服務于他人；

3、2團隊協(xié)作服務意識服務意識非常差，完全根據(jù)個人情緒決定，只希望得到他人的服務；0積極進取，不斷自我提升，完全具備高質(zhì)完成本職工作的能力，還能一專多長；5能夠不斷地自我完善，業(yè)務能力強，對本職工作的各項工作內(nèi)容得心應手；4具備完成本職工作的一般技能和技巧，基本能夠完成份內(nèi)的各項工作；3具備較好的基礎或潛力，但在技能、技巧上仍有所不足，還需一定的指導和培養(yǎng)；2基本業(yè)務能力基本技能、技巧未達到要求，不主動提升，雖經(jīng)指導亦不能完成基本工作內(nèi)容；

4、0能及時準確發(fā)現(xiàn)問題并把握問題發(fā)展趨勢和關(guān)鍵，制訂細致周密的計劃方案；5能正確的發(fā)現(xiàn)問題并較周密的思考問題，制訂出較為有效的計劃方案；4能及時發(fā)現(xiàn)問題，思考欠周密，對于難度較大的問題把握不大；3能及時發(fā)現(xiàn)問題，但把握不住問題的關(guān)鍵，制訂的計劃思路重點模糊，較難奏效；2計劃能力不能及時發(fā)現(xiàn)問題，更談不上制訂計劃方案；0積極創(chuàng)新，不斷自我剖析和改進，推動創(chuàng)新工作，完成多項開拓性質(zhì)的工作；5富有創(chuàng)新意識，能夠積極參與開拓創(chuàng)新工作；4工作能力創(chuàng)