演示文稿的超級(jí)鏈接教案

1、演示文稿的超級(jí)鏈接教案演示文稿的超級(jí)鏈接教案上課上課時(shí)間時(shí)間班級(jí)九（5）上課教師上課教師豆小燕課題演示文稿的超級(jí)鏈演示文稿的超級(jí)鏈接課類型課類型學(xué)生人數(shù)學(xué)生人數(shù)50情感與態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)情感與態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)制作有關(guān)劉家峽特色文化的幻燈片，進(jìn)一步了解劉家峽的人文風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。過(guò)程與方法過(guò)程與方法掌握在幻燈片中運(yùn)用超級(jí)鏈接進(jìn)行交互的方法和步驟。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能了解超級(jí)鏈接的概念和作用，并能利用超級(jí)鏈接實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的

2、交互教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1在幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接的步驟和方法2超級(jí)鏈接在幻燈片中的使用方法。教學(xué)資源教學(xué)資源1教師準(zhǔn)備多媒體課件。2教師準(zhǔn)備有關(guān)劉家峽風(fēng)土人情、旅游和美食的相關(guān)資料。3多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件。教學(xué)過(guò)程上課上課環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、一、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境情境導(dǎo)入導(dǎo)入新課新課一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們生在劉家峽，長(zhǎng)在劉家峽。你對(duì)劉家峽這個(gè)地方有多少了解呢？假如你是一名導(dǎo)游，你準(zhǔn)備從哪

3、些方面向外地游客介紹劉家峽的特色？是景點(diǎn)，美食或者購(gòu)物或者其他？生1：我要向他們介紹劉家峽的著名旅游景點(diǎn)，如太極島，炳靈寺。生2：介紹劉家峽的特色美食。生3：介紹旅游的路線。師：大家回答得不錯(cuò)，下面同學(xué)們打開(kāi)桌面上名為劉家峽風(fēng)土人情的演示文稿文件，觀看放映。了解我們劉家峽豐富的旅游資源。你能任意播放你想看的幻燈片內(nèi)容嗎？生4：學(xué)生有可能回答，大綱指定法，瀏覽視圖定位法。但答案是否正確，是不是最佳，最方便，老師不立刻給予評(píng)價(jià)，而告訴學(xué)生，

4、老師這兒有一個(gè)相同名字的文件，看看我的演示文稿怎樣？引導(dǎo)學(xué)生作小導(dǎo)游，激發(fā)熱愛(ài)劉家峽的情懷，通過(guò)比較自己的演示文件與老師的文件不同，確立本節(jié)課的課題那我們同學(xué)們都把目錄中文字與其相關(guān)的幻燈片鏈接起來(lái)吧，做完后。（有學(xué)生提出問(wèn)題，）師問(wèn)：做完了沒(méi)有，操作過(guò)程中有沒(méi)有其它問(wèn)題。生8：從文字可以跳到相關(guān)圖片幻燈片，但回不到目錄，（啊這個(gè)問(wèn)題我們同學(xué)小組討論一下，怎么解決。）有學(xué)生舉手回答，生9：我可以設(shè)置從圖片幻燈片到目錄幻燈片的鏈接。（啊真

5、漂亮，選中目的幻燈片的某一對(duì)象鏈接目錄幻燈片，這樣各個(gè)幻燈片之間就可以相互跳轉(zhuǎn)了。）我們請(qǐng)一位同學(xué)演示一下你作的演示文稿師：老師巡堂發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)已經(jīng)初步掌握了在幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接的操作，大家在嘗試過(guò)程中有沒(méi)有遇到其它問(wèn)題？習(xí)慣三、三、組織組織學(xué)生學(xué)生演示演示作品作品3在演示文稿外創(chuàng)建超鏈接生10：我的鏈接成功了，但我還想鏈接到其他的文件。這個(gè)問(wèn)題提的很好，這就是我們探究第三個(gè)問(wèn)題，在演示文稿外創(chuàng)建超鏈接，也就是演示文稿幻燈也就是演

6、示文稿幻燈片中的某一對(duì)象去鏈接片中的某一對(duì)象去鏈接外部文件或是在Inter上的某個(gè)網(wǎng)頁(yè)上或是一個(gè)電子郵件的地址。那你能不能鏈接到外部文件呢，不能，我們其它同學(xué)能不能鏈接呢？有同學(xué)舉手，給同學(xué)們演示一下你的鏈接?；脽羝膶?duì)象還可以鏈接與其相關(guān)的原有文件。生演示在桌面上的超級(jí)鏈接文件夾下有些景點(diǎn)介紹文件。同學(xué)們?cè)囍プ鰪膱D片幻燈片到相關(guān)文件的鏈接。幻燈片中的對(duì)象可以鏈接原有文件或是在Inter上的某個(gè)網(wǎng)頁(yè)上或是一個(gè)電子郵件的地址，便在“鏈接