上課-鄉(xiāng)鎮(zhèn)-黃岡-彭亞-設置超級鏈接

1、第1頁共3頁《藝術奇葩藝術奇葩麻城東路花鼓戲麻城東路花鼓戲》設置超級鏈接麻城師范附屬小學彭亞一、【教學內容】《設置超鏈接》是華科版《信息技術與網絡》小學四年級下冊第11課的內容。二、二、【教學目標教學目標】1、了解超級鏈接的含義和作用。2、讓學生熟悉超級鏈接的功能，掌握在幻燈片中設置超級鏈接的方法。3.通過制作有關“麻城東路花鼓戲”的幻燈片，了解麻城的文化遺產。三、三、【教學重難點教學重難點】教學重點：（1）在幻燈片中創(chuàng)建超級鏈接的步驟

2、和方法。（2）超級鏈接在幻燈片中的使用方法。教學難點：超級鏈接設置方法的探究過程。四、【教學過程】一、創(chuàng)設情境引入課題師：為了宣傳推廣麻城東路花鼓戲，我們麻師附小的同學們制作了一系列的幻燈片，為了便于同學們觀看，老師把他們的作品合編成了一本電子書，還編制了詳細的目錄。師：你們想先了解哪方面的內容？學生選擇哪一項內容老師就播放相應的內容。師：同學們覺得老師的幻燈片和你們之前看到的幻燈片有什么不同？生：老師的可以想看哪個內容就選擇哪內容，我

3、們的幻燈片只能按順序播放。師：老師在幻燈片的制作中，用到了一樣神奇的功能超級鏈接，使用了超級鏈接后的幻燈片就如我們課文的目錄一樣，使人一目了然，我們可以想看什么內容就翻到哪一頁，多方便??！第3頁共3頁師：同學們關于動作按鈕的制作課本51至52頁有詳細的自學指導，請同學們根據自己的喜好設置翻頁按鈕的形狀。師：可以利用“設置自選圖形格式”修改按鈕的填充效果與邊框顏色等，將按鈕修飾得更加漂亮。師：如果每一頁的動作按鈕相同，采用哪種方法制作最快

4、捷？（復制，粘貼）學生演示設置動作按鈕的不同方法，師生互評。3、作品展示評價交流1、展示作品。師：哪個同學先來用你制作的幻燈片，向同學們介紹一下麻城東路花鼓戲？各小組依次展示作品，并介紹作品的內容，制作的思路和方法。其他組的同學可以發(fā)表自己的見解，有好的建議或者不足都可以提出來。2、綜合課堂表現評選出“學習小明星”。四、總結拓展情感升華1、師：同學們，這節(jié)課你學會了什么本領？有哪些收獲呢？2.知識拓展：師：同學們我們今天用到“插入超鏈接