司法考試論文法學(xué)本科教育論文

1、司法考試論文法學(xué)本科教育論文：以司法考試為契機(jī)促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院法學(xué)本科教育改革[摘要]國(guó)家統(tǒng)一的司法考試制度給獨(dú)立學(xué)院法學(xué)本科教育造成了強(qiáng)烈的沖擊，也帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。獨(dú)立學(xué)院法學(xué)本科教育應(yīng)當(dāng)優(yōu)化課程設(shè)置、整合教學(xué)內(nèi)容、實(shí)行考試制度改革，從而培養(yǎng)出社會(huì)認(rèn)可的高級(jí)實(shí)用型法律人才。[關(guān)鍵詞]司法考試；法學(xué)本科教育；獨(dú)立性；人才1986年9月27日、28日，我國(guó)首次舉辦了律師資格考試。2001年，《中華人民共和國(guó)法官法》、《中華人民共和國(guó)檢察官

2、法》和《中華人民共和國(guó)律師法》三部法律的修改，標(biāo)志著統(tǒng)一司法考試制度在我國(guó)的正式確立。從2002年國(guó)家司法考試首次實(shí)施以來，司法考試與法學(xué)本科教育之間的關(guān)系一直是一個(gè)有爭(zhēng)議的熱點(diǎn)問題。2008年，國(guó)家司法考試進(jìn)行了改革，首次允許在校大三學(xué)生報(bào)名參加，這對(duì)獨(dú)立學(xué)院法學(xué)本科在校生來講是一個(gè)令人鼓舞的消息，因?yàn)槿绻麄兺ㄟ^司法考試，在畢業(yè)時(shí)他們就可以領(lǐng)到法律執(zhí)業(yè)資格證書，這有利于法學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)優(yōu)先選擇法律職業(yè)。與此同時(shí)，獨(dú)立學(xué)院法學(xué)本科教

3、育對(duì)司法考試給予了高度的關(guān)注，筆者也嘗試著對(duì)獨(dú)立學(xué)院法學(xué)本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、考試制度改革等問題進(jìn)行了重新審視。法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題，因?yàn)楠?dú)立學(xué)院大部分法學(xué)本科生都希望畢業(yè)后能夠到法院、檢察院、律師事務(wù)所工作，而這一愿望的實(shí)現(xiàn)又以通過司法考試為前提。作為我國(guó)法律職業(yè)準(zhǔn)入資格的考試，統(tǒng)一司法考試的確立在很大程度上影響了我國(guó)的法學(xué)教育尤其是本科法學(xué)教育[1]。獨(dú)立學(xué)院法學(xué)本科教育是不是應(yīng)該以司法考試作為指揮棒呢？答案是否

4、定的。誠(chéng)然，在很大程度上，司法考試是國(guó)家對(duì)各法律院校教育產(chǎn)品進(jìn)行綜合檢測(cè)的一種基本形式，這一“質(zhì)量認(rèn)證體系”具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性和權(quán)威性，但如果片面地認(rèn)為通過司法考試就是法學(xué)教育的根本目的，這給法學(xué)教育所帶來的影響將是災(zāi)難性的。[2]目前，我國(guó)司法考試是典型的“應(yīng)試”考試，其特點(diǎn)是考察范圍廣、內(nèi)容細(xì)、依法條為綱。司法考試采用閉卷、筆試的方式，題型包括客觀題和主觀題兩部分。近年來，司法考試的試題呈現(xiàn)客觀題主觀化的趨勢(shì)，加強(qiáng)了對(duì)應(yīng)試人員法學(xué)理論