2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、四、簡(jiǎn)答題(每小題四、簡(jiǎn)答題(每小題1616分,共分,共3232分)分)1、現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的?、現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的?答:現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢(shì),現(xiàn)簡(jiǎn)述如下:答:現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢(shì),現(xiàn)簡(jiǎn)述如下:(1(1)、戰(zhàn)略管理步入了新的發(fā)展階段;)、戰(zhàn)略管理步入了新的發(fā)展階段;(2)、人本管理的思想得到極大的豐富的發(fā)展;)、人本管理的思想得到極大的豐富的發(fā)展;(3)、組織的變更具革命性;)、組織的變更具革命性;(4)、管

2、理信息化成為企業(yè)和社會(huì)普遍追求的目標(biāo);)、管理信息化成為企業(yè)和社會(huì)普遍追求的目標(biāo);(5)、知識(shí)管理將成為新時(shí)代管理的焦點(diǎn)。)、知識(shí)管理將成為新時(shí)代管理的焦點(diǎn)。29、管理方法:管理的法律方法,管理的行政方法,管理的經(jīng)濟(jì)方法,管理的教育方法和管理的技術(shù)方法按管理對(duì)象范圍:宏觀管理方法,中觀管理方法,微觀管理方法按適用的普遍程度:一般管理方法,具體管理方法按管理對(duì)象性質(zhì):人事管理方法,物資管理方法,資金管理方法,信息管理方法按運(yùn)用方法的量化程

3、度:定性方法,定量方法2、如何理解人本原理?如何實(shí)現(xiàn)以人為中心的管理?答:管理作為一種社會(huì)活動(dòng),是以人為本來(lái)進(jìn)行的。人是管理中最活躍的因素,人既是管理的主體,又是管理的客體,人的積極性和創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,是現(xiàn)代管理活動(dòng)成功的保證。因此,一切管理工作均應(yīng)以調(diào)動(dòng)人的積極性、做好人的工作為根本。這就是現(xiàn)管理的人本原理。人是管理的中心,人是管理的目的,民主管理是實(shí)現(xiàn)“以人為中心”管理的最佳途徑,它是以民主集中制的形式出現(xiàn)的,具體做法為:先民主,

4、再集中。(1)創(chuàng)造條件讓職工通過(guò)正常的渠道,對(duì)本單位的管理活動(dòng)提出合理化的建議,參加組織決策;(2)讓員工參加管理工作;(3)職工監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)和按理說(shuō)者。它可以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用與被管理工作者的積極參與結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持人本原理是做好現(xiàn)代管理工作的基礎(chǔ)和前提。在實(shí)行人本管理原理時(shí),應(yīng)堅(jiān)持能級(jí)原則、動(dòng)力原則和行為原則。1何謂組織生命周期理論?答:組織象任何有機(jī)體一樣有其生命周期。格林納認(rèn)為一個(gè)組織的成長(zhǎng)大致可分為創(chuàng)業(yè)、聚合、規(guī)范化、成熟、再發(fā)展

5、或衰退五個(gè)階段。每階段的組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)方式、管理體制和職工心態(tài)都有其特點(diǎn)。8.為什么說(shuō)管理學(xué)既是科學(xué)又是藝術(shù)?答:管理學(xué)是一門(mén)科學(xué),這是因?yàn)樗哂锌茖W(xué)的特點(diǎn),如客觀性,實(shí)踐性,理論系統(tǒng)性,真理性,發(fā)展性,是一種反映客觀規(guī)律的綜合的知識(shí)體系。管理學(xué)又是一門(mén)藝術(shù),是因?yàn)樗囆g(shù)的含義是指能夠熟練地運(yùn)用知識(shí),并且通過(guò)巧妙的技能來(lái)達(dá)到某種效果。而有效的管理活動(dòng)正需要如此。1.簡(jiǎn)述人際關(guān)系在組織管理中的作用.組織中的人際關(guān)系對(duì)組織管理活動(dòng)有很大的影響

6、作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)人際關(guān)系影響工作績(jī)效和員工的滿意度.良好的人際關(guān)系是群體凝聚力的基礎(chǔ)(2)人際關(guān)系影響員工的身心健康.良好的人際關(guān)系是保證員工身心健康的重要條件(3)人際關(guān)系影響員工的自我發(fā)展和自我完善.2.簡(jiǎn)述正式領(lǐng)導(dǎo)者與非正式領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系簡(jiǎn)述正式領(lǐng)導(dǎo)者與非正式領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系.正式領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)組織所賦予的職權(quán)來(lái)引導(dǎo)和影響所屬員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)正式領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)組織所賦予的職權(quán)來(lái)引導(dǎo)和影響所屬員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)者

7、非正式領(lǐng)導(dǎo)者不是靠組織所賦予的職權(quán)非正式領(lǐng)導(dǎo)者不是靠組織所賦予的職權(quán)而是靠其自身的特長(zhǎng)而產(chǎn)生的實(shí)際影響而是靠其自身的特長(zhǎng)而產(chǎn)生的實(shí)際影響力進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者力進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者具體來(lái)講具體來(lái)講二者的關(guān)系表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面二者的關(guān)系表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)正式領(lǐng)導(dǎo)者一般是工作領(lǐng)袖正式領(lǐng)導(dǎo)者一般是工作領(lǐng)袖非正式領(lǐng)導(dǎo)者往往是情緒領(lǐng)袖非正式領(lǐng)導(dǎo)者往往是情緒領(lǐng)袖(2)正式領(lǐng)導(dǎo)者和非正式領(lǐng)導(dǎo)者可以集于一身正式領(lǐng)導(dǎo)者和非正式領(lǐng)導(dǎo)者可以集于一身也

8、可以分離也可以分離(3)一個(gè)真正有作為的領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)真正有作為的領(lǐng)導(dǎo)者必須同時(shí)將工作領(lǐng)袖與情緒領(lǐng)袖兩種角色集于一必須同時(shí)將工作領(lǐng)袖與情緒領(lǐng)袖兩種角色集于一身.總之總之二者既有聯(lián)系也有區(qū)別二者既有聯(lián)系也有區(qū)別.3.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)決策的程序簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)決策的程序.領(lǐng)導(dǎo)決策程序是根據(jù)模式領(lǐng)導(dǎo)決策程序是根據(jù)模式模型的特征編制出的實(shí)施決策的步驟順序模型的特征編制出的實(shí)施決策的步驟順序它是科學(xué)決它是科學(xué)決策的一個(gè)重要組成部分策的一個(gè)重要組成部分.領(lǐng)導(dǎo)決策的程序

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