初二升初三語(yǔ)文暑假銜接模擬題內(nèi)含答案

1、初二升初三語(yǔ)文暑假銜接模擬題內(nèi)含答案1158升9模擬題（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是()A兩棲（qī）解剖（pāo）氣息奄奄（yn）恃才放曠（sh）B荒謬（mi）發(fā)酵（jio）不屈不撓（no）長(zhǎng)吁短嘆（yū）C束縛（s）拮據(jù)（jū）轉(zhuǎn)彎抹角（m）混淆是非（xio）D庇護(hù)（b）笨拙（zhuō）秩序井然（zh）一模一樣（m）2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A真締造型花枝招展一拍即合B屏障瑣屑銷聲

2、匿跡姍姍來(lái)遲C馳騁蒼桑興高采烈因地制宜D蕭索安詳大廳廣眾左右逢源3下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A高考前夕，江西高三學(xué)生柳艷兵和易政勇在公交車上被歹徒砍傷，見(jiàn)歹徒仍在行兇，他們義憤填膺，奮力奪刀，制止了歹徒，被網(wǎng)友稱贊為“最美考生”。B2014年巴西世界杯足球賽正緊張激烈地進(jìn)行著，上屆奪冠失利的荷蘭隊(duì)卷土重來(lái)，在小組賽第一場(chǎng)大勝衛(wèi)冕冠軍西班牙隊(duì)，再次向大力神杯發(fā)起沖擊。C許多網(wǎng)友轉(zhuǎn)載了《用微波爐烹調(diào)食物會(huì)致癌》的文章，專家指

3、出，這種駭人聽(tīng)聞的傳言沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，微波爐加熱與常規(guī)加熱對(duì)食物的影響基本相同。D近年來(lái)，新疆考古出土了多條褲子，其中一條距今已有1500年，不僅樣式是當(dāng)今時(shí)髦的燈籠褲型，而且用的還是現(xiàn)在仍流行的百褶布料，真是不可思議。4下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。B有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。C近200

4、年來(lái)，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。D我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。二、閱讀下面的文言文完成57題。(每小題3分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)

5、。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意

6、，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。5下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.錄畢，走送之，不敢稍逾約逾：超過(guò)B媵人持湯沃灌湯：熱水初二升初三語(yǔ)文暑假銜接模擬題內(nèi)含答案315本原理的科學(xué)很大程度上得益于維納的觀念，這些觀念是在維納的晚年才形成的。很多人在老年時(shí)盡管會(huì)有認(rèn)知能力的下降，但是仍然可以多種方式來(lái)保持認(rèn)知能力。這源自于大腦產(chǎn)生和擁有的智慧，以及能力和技能可以抵御衰老或大腦神經(jīng)疾病帶來(lái)的認(rèn)知功能的衰退，其中最根本的

7、力量來(lái)自于大腦的模式識(shí)別功能。模式識(shí)別是指有機(jī)體將新的對(duì)象或問(wèn)題識(shí)別為已熟知的對(duì)象或問(wèn)題的能力。人們?cè)谏钪械姆N種行為都體現(xiàn)了大腦的模式識(shí)別功能，即人的行動(dòng)首先是由大腦的模式識(shí)別來(lái)認(rèn)知事物和物體，然后用以前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成特定的動(dòng)作和任務(wù)。例如，清晨起來(lái)，你會(huì)看到熟悉的牙刷、牙膏等。但是如果沒(méi)有視覺(jué)聯(lián)合皮質(zhì)，你就不會(huì)識(shí)別它們是什么東西。視覺(jué)聯(lián)合皮質(zhì)受損的人會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)物體失認(rèn)癥。接著你會(huì)去拿牙刷刷牙。這也有賴于復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)作，因?yàn)閮H僅知

8、道是什么物體是不夠的，還要知道怎么用它。所有這些智慧都需要大腦的模式識(shí)別來(lái)開(kāi)啟并取出來(lái)使用。所以，當(dāng)一個(gè)人隨著年齡增長(zhǎng)，他的大腦也隨之而衰老，但是，經(jīng)年累月的生活和工作使許多智慧積累貯存在大腦中，并且可以通過(guò)模式識(shí)別來(lái)調(diào)取和使用，就可能完成正常的工作，甚至創(chuàng)造出優(yōu)異的成果來(lái)。10、文章第二段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法有什么作用？（3分）11、為什么“很多人在老年時(shí)盡管會(huì)有認(rèn)知能力的下降，但是仍然可以多種方式來(lái)保持認(rèn)知能力”？12、文章最后一

9、段加點(diǎn)詞“有可能”能不能換成“一定能”？為什么？（3分）作文（60分）請(qǐng)以“一瞬間”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)；③少于600字；不得抄襲、套作。④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B卷一、詩(shī)歌鑒賞（4分）閱讀下面詩(shī)歌，完成1—2題。（4分）秋夜朱淑真夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。1詩(shī)歌前兩句敘事，“”字交代了時(shí)間，“”詞語(yǔ)寫出了女主人公的焦灼不安、心神難寧。（