二升三語(yǔ)文暑假銜接培訓(xùn)

1、構(gòu)建積極的學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣傳授高效的學(xué)習(xí)方法指點(diǎn)精妙的解題技巧編寫：唐 琴（湖北師范本科，小學(xué)作文高級(jí)教練）審核：王楚紅（東華大學(xué)碩士）2015 暑假樂讀教育二升三 二升三“強(qiáng)化基礎(chǔ)·快樂作文”語(yǔ)文銜接培訓(xùn)第 1 講 漢語(yǔ)拼音姓名：_____________ 分?jǐn)?shù)：_____________一、認(rèn)一認(rèn)，寫一寫。李 lǐ 鄭 zhèng 宋 sòng 陳 chén

2、 劉 liú 徐 xú 趙 zhào 郭 guō 吳 wú胡 hú 章 zhāng 婆 pó 伯 bó 叔 shū 姨 yí 視 shì 迷 mí 球 qiú二、把下列音節(jié)按要求歸類。pa hou yin zhi lu heng niu jun b

3、i ye le tao bingnei wu chen nu yun xue mo gong xin zi ding ka si單韻母音節(jié)復(fù)韻母音節(jié)前鼻韻母音節(jié)后鼻韻母音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)三、把韻母相同的字寫在橫線上：同 今 青 蝶 東 賓 寫 學(xué) 親 經(jīng) 心 別 中 民 音紅 平 定 冬 姐 爹