2014秋人教pep版英語(yǔ)五上《unit 1 what's he like》word教案

1、英語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一次教學(xué)設(shè)計(jì)一次教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1What’shelike（第一課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容MainscenePartA(let’strylet’stalk)二、教學(xué)目標(biāo)1能正確聽(tīng)，說(shuō)，朗讀“Whois…HeSheis…What’sheshelike2能正確聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀表示人物外貌與性格特征的形容詞oldyoungfunnykindstrict3能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)表演Let’stalk的內(nèi)容并在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)

2、生能夠表演Mainscene和let’stalk的交際內(nèi)容，能夠根據(jù)實(shí)際情況用英語(yǔ)討論人物。四、教學(xué)難點(diǎn)用英語(yǔ)準(zhǔn)確詢(xún)問(wèn)并回答人物特征，如：“Whois…HeSheis…What’sheshelike五、教學(xué)過(guò)程Step1.Warmingup1Let’slooksaythenames.(通過(guò)多媒體播放一些卡通圖片，分別展示年老，年輕，滑稽，有禮貌，工作努力，聰明，嚴(yán)格等外貌與性格特征，讓學(xué)生認(rèn)讀，說(shuō)一說(shuō)這是誰(shuí)，怎么樣。)2Let’slis

3、tensing”Who’syourteacher”Step2.Presentation1學(xué)習(xí)Mainscene（1）.出示Mainscene中的部分教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察WhoWhataretheytalkingabout（2）.學(xué)生看圖片想象并回答老師的問(wèn)題。Dialogue1:Who:WuYifanAmyOliverateacher.WhataretheytalkingaboutTheteacherintroducesclassmat

4、estoeachother.Dialogue2:Who:agirlOliverZoomZip（3）.教師引導(dǎo)學(xué)生蔣討論的結(jié)果展示交流。（4）.聽(tīng)錄音，模仿朗讀，理解對(duì)話(huà)內(nèi)容。（5）.教師領(lǐng)讀對(duì)話(huà)，學(xué)生模仿，齊讀練習(xí)，生生對(duì)話(huà)，小組表演。2學(xué)習(xí)let’strylet’stalk（1）listentick.聽(tīng)錄音，完成探究學(xué)習(xí)第一題。二次教學(xué)設(shè)計(jì)二次教學(xué)設(shè)計(jì)三次教學(xué)設(shè)計(jì)三次教學(xué)設(shè)計(jì)PartAlet’slearnaskanswerlet’ss

5、pell二、教學(xué)目標(biāo)1繼續(xù)學(xué)習(xí)，能夠正確聽(tīng)說(shuō)“Whois…HeSheis…sheshelikeWhat’HeSheis…Isheshe…Yeshesheis.Nohesheisn’t.”等詢(xún)問(wèn)某人是誰(shuí)，怎么樣的相關(guān)交際用語(yǔ)。2能夠正確聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀表示人物外貌和性格特征的形容詞oldyoungfunnykindstrict等詞匯，能夠聽(tīng)懂chant并掌握yi的發(fā)音。3能夠聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)表演let’slearn的內(nèi)容并在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)

6、言進(jìn)行真實(shí)交流和運(yùn)用。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠表演let’slearn的交際內(nèi)容，能夠根據(jù)實(shí)際情況用英語(yǔ)討論人物。四、教學(xué)難點(diǎn)用英語(yǔ)準(zhǔn)確詢(xún)問(wèn)并回答人物特征，如“Whois…HeSheis…What’sheshelikeHeSheis…Isheshe…Yeshesheis.Nohesheisn’t.”等。五、教學(xué)過(guò)程Step1.Warmingup1singasong”Who’syourteacher”2.showpicturessay出示一些

7、學(xué)科教師圖片，讓學(xué)生快速說(shuō)出來(lái)，如ChineseteachermathteacherEnglishteacherartteachermusicteacher.兩組師生示范后，進(jìn)行生生問(wèn)答。Step2.Presentation1Lookguess.看圖片，猜一猜。教師出示剛才展示的教師圖片，讓學(xué)生猜一猜教師是什么性格？T：guesswhat’sheshelikeS:Isheshestrictfunny…T:Yeshesheis.Nohes