版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1淺析高中歷史材料題答題技巧摘要:隨著新課改的深入,高考更注重考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。而歷史材料題正是考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題的能力。但許多學(xué)生在考試中無從下手,失分嚴(yán)重。那么,怎樣才能答好這一題型呢?筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談高中歷史材料解析題的答題技巧,希望能給高三文科生一些啟示。關(guān)鍵詞:高中歷史材料解析題答題技巧縱觀近年來的高考試卷,我們可以看出歷史材料題已經(jīng)成為一種重要題型,并且選擇題也材料化的傾向。那么如何提高歷史
2、材料題的分?jǐn)?shù)呢?本文結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),談?wù)劯呖細(xì)v史材料題的解題技巧。一、讀――答題的基礎(chǔ)閱讀的內(nèi)容,包括導(dǎo)語,材料,材料出處,作者信息,以及問題部分。仔細(xì)閱讀每個(gè)細(xì)節(jié),尤其不能忽視材料出處、注釋、作者,這些內(nèi)容往往可以透露出材料的時(shí)間等隱含信息,成為答題的突破口。閱讀的順序應(yīng)先讀導(dǎo)語,猜測(cè)題目的主題,接著瀏覽題目確定考點(diǎn),最后帶著問題讀材料。至少閱讀兩遍,第一遍是整體瀏覽,快速閱讀。同樣是先瀏覽問題,再瀏覽材料。瀏覽問題時(shí),要看
3、有幾問,以防忘記,找出每一問的提示語,再看答案來源是依據(jù)材料回答還是結(jié)合所學(xué)知識(shí),最后看分?jǐn)?shù),這是答題安排幾個(gè)方面的依據(jù)。瀏覽材料要把握3來確定大致的方向。確定了材料和教材內(nèi)容的聯(lián)系回答問題就不會(huì)太難。當(dāng)然有的設(shè)問可以在教材中直接“對(duì)號(hào)入座”。找出材料與教材的聯(lián)系。把材料中的重點(diǎn)信息與課本中的重要史實(shí)和觀點(diǎn)相對(duì)照,確定材料所述與教材的具體章節(jié)的關(guān)聯(lián),這樣材料便與課本聯(lián)系在一起。再深入讀材料,答題的大方向就有了,回答問題就不難了。三、答―
4、―答題的落腳點(diǎn)讀完題,找到答題點(diǎn),答題的思路有了,最后就是組織答案了,這是答題的落腳點(diǎn)。在平時(shí)答歷史題的過程中,我們經(jīng)??梢钥吹揭恍┩瑢W(xué)答的滿滿的,可就是不得分或得分很低,原因何在呢?主要是因?yàn)樗麄兎噶舜痤}的忌諱。歷史答題有四忌:一忌照抄材料二忌照搬教材答非所問三忌白話連篇,不用歷史的專業(yè)語言四忌堆積浮華的詞藻。針對(duì)以上問題,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)回答歷史材料題的要求:“三化一全一精煉”?!叭笔侵福赫Z言規(guī)范化,即答案要用歷史的專業(yè)術(shù)語,例
5、如,民族資本主義的發(fā)展,不能直接籠統(tǒng)說經(jīng)濟(jì)的發(fā)展答案提示化,有幾個(gè)小問時(shí),答每個(gè)小問前寫清關(guān)鍵詞,例如原因、過程、影響等答案序號(hào)化,當(dāng)答案要點(diǎn)很多時(shí),標(biāo)記上序號(hào)。一全是指要點(diǎn)要全,語言要精煉:歷史問答題有一個(gè)特點(diǎn),就是要點(diǎn)特別多,所以思考問題要考慮全面。例如專制主義中央集權(quán)制度的影響,首先要考慮到積極影響和消極影響兩個(gè)方面,然后再從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化三方面考慮積極影響和消極影響。而要點(diǎn)多了就需要答題時(shí)語言精煉,切忌堆積詞藻,費(fèi)話連篇。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺析高中歷史材料題答題技巧
- 高中歷史改革題答題技巧
- 高中歷史主觀題答題技巧
- 歷史材料解析題答題技巧
- 高中歷史答題模式-高考?xì)v史答題模板
- 高中歷史解題技巧萬能答題模式及答題思路
- 2017高中歷史答題模板
- 高中歷史必修二材料題專項(xiàng)訓(xùn)練
- 高中歷史必修一材料題、主觀題整合
- 高中歷史答題卡(可修改)
- 高中歷史面試真題
- 高中歷史選修-《歷史上重大改革回眸》知識(shí)點(diǎn)及答題技巧
- 高中歷史課教學(xué)淺析
- 談高中歷史課堂提問技巧
- 2013高考?xì)v史選擇題答題技巧
- 高中歷史
- 高中歷史小論文的撰寫方法與技巧
- [高中歷史] 高中歷史會(huì)考考點(diǎn)復(fù)習(xí)
- 淺析初高中歷史教學(xué)的銜接方法
- 80042.淺析香港高中歷史科教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論