職業(yè)道德做優(yōu)秀員工

1、技工院校德育： 課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法,主 講 宦 平,德育課程的基本理念,（一）價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、是非觀念、政治方向（二）貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生（三）突出職業(yè)特點(diǎn)，滿足社會(huì)化功能（四）重視自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)及創(chuàng)新,,,德育課程教學(xué)目標(biāo),（一）總目標(biāo)：正確的價(jià)值觀與方法論、健康的人格。 （二）知識(shí)能力目標(biāo)：掌握是非、善惡、美丑標(biāo)準(zhǔn)，能夠分析認(rèn)識(shí)各種經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正確的立場(chǎng)和方向

2、。 （三）方法過(guò)程目標(biāo)：歸納、比較、概括，參與社會(huì)實(shí)踐。 （四）情感價(jià)值觀目標(biāo)：自信、樂(lè)觀、合作，榮辱觀強(qiáng)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和民族自尊心。,,德育教材內(nèi)容構(gòu)成,（一）道德法律與人生：行為規(guī)則、心理健康、法律意識(shí)、哲學(xué)人生（二）經(jīng)濟(jì)與政治常識(shí)：商品貨幣、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、國(guó)體政體、公民意識(shí)（三）職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)：職業(yè)規(guī)范、求職創(chuàng)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃（四）高技能人才事跡：頂級(jí)技術(shù)工人的職業(yè)成長(zhǎng)之路（五

3、）科學(xué)社會(huì)主義（高中起點(diǎn)） ：科學(xué)發(fā)展觀、改革開(kāi)放、和諧社會(huì),,德育教學(xué)策略與舉例,（一）理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)討論、探究、實(shí)驗(yàn)理解概念原理（二）知、行、意、行統(tǒng)一，加強(qiáng)道德認(rèn)知，強(qiáng)化情感體驗(yàn)（三）強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，多途徑進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng)（四）反對(duì)說(shuō)教灌輸，提倡師生互動(dòng)的體驗(yàn)式專題教學(xué)模式,,,德育教學(xué)方法及舉例,（一）講授法：準(zhǔn)確、通俗，可借助多媒體技術(shù)（二）案例法：頭腦風(fēng)暴、合作討論、歸納總結(jié)（三）實(shí)驗(yàn)法：科學(xué)性、操作性

4、、程序性、可控性（四）活動(dòng)法：自主性、合作性、開(kāi)放性、多元性（五）模擬法：原理、推導(dǎo)、模型（六）項(xiàng)目法：真實(shí)性、實(shí)踐性、成果性,,,,德育評(píng)價(jià)建議,（一）按照“知行合一”的德育原則進(jìn)行評(píng)價(jià)（二）認(rèn)知與能力主要通過(guò)開(kāi)放的筆試進(jìn)行（三）過(guò)程與方法主要通過(guò)平時(shí)的考查進(jìn)行（四）情感與價(jià)值觀主要通過(guò)專題活動(dòng)進(jìn)行,,,德育評(píng)價(jià)舉例,第一冊(cè)考點(diǎn)：做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)事 考題：期初做一個(gè)定向（本班同學(xué)）承諾計(jì)劃（

5、書(shū)面），期末由當(dāng)事人驗(yàn)證（背靠背）。第二冊(cè)考點(diǎn)：關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)，學(xué)會(huì)理性思辨 考題：教師收集學(xué)期內(nèi)社會(huì)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事件各一例，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理進(jìn)行分析，寫(xiě)出分析報(bào)告。第三冊(cè)考點(diǎn)：了解職業(yè)、學(xué)會(huì)就業(yè)、規(guī)劃人生 考題：寫(xiě)一封定向求職信或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，做一份職業(yè)規(guī)劃。,,《職業(yè)與成功》課例,教學(xué)目標(biāo)：職業(yè)、職業(yè)道德、職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)策略：強(qiáng)化認(rèn)知、體驗(yàn)情感教學(xué)方法：案例討論、模擬合作教學(xué)反饋

6、：我的職業(yè)我做主,,,職業(yè)是社會(huì)分工，就業(yè)是民生之本。,,2004年8月19日起勞動(dòng)和社會(huì)保障部首次發(fā)布新職業(yè),職業(yè)的個(gè)體功能,生活來(lái)源的主要途徑扮演社會(huì)角色、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、履行社會(huì)義務(wù)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要手段,哪個(gè)職業(yè)更適合我？,職業(yè)咨詢是職業(yè)指導(dǎo)中最重要的內(nèi)容之一。通過(guò)職業(yè)咨詢，可以使我們了解更多的職,業(yè)信息，加深對(duì)職業(yè)內(nèi)涵和外延的認(rèn)識(shí)，改變?cè)瓉?lái)不合適的職業(yè)情感和職業(yè)態(tài)度，使之獲得較科學(xué)合理的擇業(yè)、從業(yè)依據(jù)，從而有利于求職目標(biāo)