課題105 用方程組解決問題（3）

1、1課題：課題：10.510.5用方程組解決問題用方程組解決問題（3）設(shè)計(jì)教師：耿亞媛時(shí)間：設(shè)計(jì)教師：耿亞媛時(shí)間：2014.5.82014.5.8重點(diǎn)：重點(diǎn)：利用示意圖分析實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，列出二元一次方程組解決問題難點(diǎn)：難點(diǎn)：能將實(shí)際問題中的條件用示意圖直觀地表示出來，從而順利地找出問題中所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.借助“示意圖”分析復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系，從而建立方程解決實(shí)際問題.2.提高學(xué)生分析能力，解決問題能力，使學(xué)生

2、感受方程的作用.學(xué)情分析：學(xué)情分析：已經(jīng)有了用二元一次方程解決問題的經(jīng)驗(yàn)。板塊板塊教師問題串教師問題串學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)串目標(biāo)反目標(biāo)反饋串饋串一、如何利如何利用示意用示意圖分析圖分析問題問題材料一：例1：某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板做成如圖乙所示的A，B兩種長方體形狀的無蓋紙盒現(xiàn)有正方形紙板140張，長方形紙板360張，剛好全部用完，問能做成多少個(gè)A型盒子？多少個(gè)B型盒子？（1）每個(gè)A種紙盒要正方形硬紙片張；每個(gè)B種紙盒要正方形

3、硬紙片張；每個(gè)A種紙盒要長方形硬紙片張；每個(gè)B種紙盒要長方形硬紙片張。（2)根據(jù)題意可以找到等量關(guān)系是？（3）根據(jù)題意可以列出方程為？總結(jié)：利用示意圖是解決實(shí)際問題的又一重要手段，示意圖是幫助我總結(jié)：利用示意圖是解決實(shí)際問題的又一重要手段，示意圖是幫助我們分析各個(gè)量之間相互關(guān)系的一種有效的工具們分析各個(gè)量之間相互關(guān)系的一種有效的工具練習(xí)練習(xí)1、用如圖一中的長方形和正方形紙板作側(cè)面和底面，做成如圖二中豎式和橫式的兩種無蓋紙盒?，F(xiàn)在倉庫里5