北師大版英語高一下冊module 3《unit 9 wheels》(lesson4)word教案_第1頁
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文檔簡介

1、LessonplanCarculture教學設計教學設計(thefirstperiod)BackgroundinfmationContent:Module3Unit9Lesson4CarCulturefirstperiodGrade:1NumberofSs:50Lessonduration:45minsTeachingobjectives:BytheendofthelessonSswillbeableto:1.describeprobl

2、emscausedbycarsonpeople’slifeinBritain.2.takenotesofthekeyinfmationrelatedtoadviceofhowtogiveupcarsinBritain.3.identifythewriter’sattitudetowardscarsbygivingexamples.4.raiseawarenessofenvironmentalproblemscausedbycars.Ma

3、invocabulary:accidentairpollutioncarbonmonoxideconstructionwksspeedlimittrafficjamgetstuckinstressedoutbeaddictedtoberelatedtogoupbycutbypedestrianareaReadingstrategies:1.predicting2.skimmingfthemainidea3.completingnotes

4、4.readingfinferenceTeachingaids:computerblackboardhoutsHomewk:1.Createawdwebtoganizethewdslearnedinthislesson.2.FinishEx.123onpage84(LanguagePower).Teachingprocedures:StagesStepsIPWC=WholeclasswkPW=PairwkGW=GroupwkIW=Ind

5、ividualwk(thesecondperiod)BackgroundinfmationContent:Module3Unit9Lesson4CarCulturesecondperiodGrade:1NumberofSs:48Lessonduration:45minsTeachingobjectives:BytheendofthislessonSswillbeableto:5.usethewdwebtoganizethevocabul

6、aryrelatedtothetopic6.developtheawarenessofcollocations7.usethephrasescollocationsinthistexttotalkabouttrafficproblemsinBeijingpossiblesolutions.Vocabularylearningstrategies:1.usewdwebtoganizetopicwds:Roadaccidentpolluti

7、oncarbonmonoxidehighwayconstructionwksspeedlimittrafficjampavementangrystressedoutglobalwarmingpedestrianarea2.focusonphrasescollocations:getstuckinfeelstressedoutbeaddictedtogoupbyberelatedtocutbytakeactionmakeexcusessh

8、arecarsjourneyscausetrafficproblemspollutionproducecarbonmonoxideTeachingaids:computerblackboardhoutsHomewk:p.85Focusonreading.TranslatetheinterviewbetweenarepterthemayofBeijing.Optionalgroupwk:Makeaposter.Introducethesi

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