北師大版八年級上冊5.1《光的傳播與物體的顏色》word教案4

1、第一節(jié)第一節(jié)光的傳播光的傳播教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1重點(diǎn)：（1）探究光的直線傳播規(guī)律（2）光直線傳播的應(yīng)用（3）光速2難點(diǎn)：（1）本影和半影的概念（2）日食、月食的成因課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：熒光棒、小激光筆、果凍、半個(gè)大可樂瓶、一小段香、火柴、蠟燭、牙膏盒、一塊10厘米見方的半透明塑料膜、棉線、三根大頭針、一塊紙板教學(xué)器材：小燒杯、手電、日食和月食演示儀（三球儀）、瓦數(shù)較大的燈泡、多媒體課件、簡易“針孔照相機(jī)”（制

2、做方法：把一個(gè)大廢紙箱的底面封好，在上面扎一小孔，去掉頂面，封上一張半透明塑料膜即可）教學(xué)過程設(shè)計(jì)：教學(xué)過程設(shè)計(jì)：教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)引課播放視頻資料：一些在自然界中以及與人們生活密切相關(guān)的光現(xiàn)象“自然界中，萬物生長靠陽光到了晚上，燈光照亮了整個(gè)世界美麗的禮花把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩我們的生活離不開光，相信你在學(xué)習(xí)完本章后，會(huì)有更深的體會(huì)”由此引入“第五章光現(xiàn)象”，教師板書章標(biāo)題“有關(guān)光的知識(shí)，你最想了解哪些內(nèi)容？請同

3、學(xué)們踴躍提出你的問題”教師寫副板書，列出學(xué)生說的感興趣的問題，并對學(xué)生的發(fā)言給予肯定“同學(xué)們提出了這么多非常好的問題，我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)過程中一一解答因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天重點(diǎn)來研究光是如何傳播的？”教師板書本節(jié)課標(biāo)題：“第一節(jié)光的傳播”學(xué)生觀看學(xué)生自由發(fā)言，提出自己感興趣的有關(guān)光現(xiàn)象的問題光源概念“我們每個(gè)人都經(jīng)歷過停電，特別是到了晚上，它會(huì)給我們的生活帶來許多不便假設(shè)現(xiàn)在停電了，我們怎么辦？”教師關(guān)掉暗室里的燈，模擬“停電”場景“

4、請同學(xué)們想一想：你們用來照亮周圍的這些物體都具有什么特點(diǎn)？”學(xué)生想出各種方法，用來照亮周圍有的學(xué)生打出手電光，有的揮動(dòng)熒光棒，有的點(diǎn)燃蠟燭學(xué)生回答：“這些物體都可以發(fā)光”分析論證6評估提出新問題“下面請幾個(gè)小組展示一下自己的實(shí)驗(yàn)，并把你們看到的現(xiàn)象以及得出的結(jié)論，告訴大家”“剛才在探究過程中，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們討論積極，思維活躍，通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了一些你們的猜想，得到了光沿直線傳播的規(guī)律”“有的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，還發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象，請他們演示

5、一下”“光到底是怎樣傳播的？光為什么有時(shí)沿直線傳播，而有時(shí)傳播方向會(huì)發(fā)生改變？”“看來，光沿直線傳播是有前提條件的請同學(xué)們嘗試總結(jié)這個(gè)條件”總結(jié)現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)時(shí)，光傳播方向可能發(fā)生改變“冬天，街上會(huì)有賣烤白薯或賣早點(diǎn)的攤子在爐子的上方，你會(huì)看見周圍的景物發(fā)生晃動(dòng)，甚至扭曲變形這是因?yàn)闋t子上方的空氣受熱，造成它的密度發(fā)生了改變，不太均勻了，于是就會(huì)出現(xiàn)這種景象”“通過實(shí)驗(yàn)以及一些現(xiàn)象的分析，同學(xué)們能否完整地總結(jié)出光沿直線

6、傳播的條件？”老師板書：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播（1）在半個(gè)大可樂瓶中，點(diǎn)上香，觀察激光在充滿煙的空氣中的傳播路徑（光通過氣體）（2）讓激光通過盛有水的小燒杯（光通過液體）（3）讓激光通過果凍，觀察光在果凍中的傳播路徑（光通過固體）學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究得出：光沿直線傳播的規(guī)律學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)：激光從空氣斜射到水面上，觀察光的傳播方向，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光從空氣進(jìn)入水中時(shí)，在空氣和水這兩種介質(zhì)的交界面上，光發(fā)生了偏折學(xué)生回答：必須滿足在同種介質(zhì)中，光才