《第八次》（第二課時）教案

1、《第八次》（第二課時）教案教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文憑借具體的語言材料，理解課文內(nèi)容。2、能說出布魯斯成功的原因，體會布魯斯屢敗屢戰(zhàn)、不懈斗爭的精神，領(lǐng)悟“有志者事竟成”的道理。教學重點：結(jié)合語言材料進行合理的想象，體會布魯斯七戰(zhàn)七敗及看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)后的內(nèi)心變化，明白布魯斯成功的原因。教學準備：多媒體課件教學過程：一、復習詞語一、復習詞語整體把握整體把握1.出示詞語：侵略侵略失敗失敗信心信心灰心灰心唉聲嘆氣唉聲嘆氣動員動員抵抗抵

2、抗戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗成功成功四處奔波四處奔波師:課前咱們先復習下上節(jié)課的詞語，一起讀。（1）齊讀。師：誰能用上其中的幾個詞來說說故事的主要內(nèi)容（2）用上其中的幾個詞來說說課文的主要內(nèi)容。2.今天，咱們繼續(xù)學習第17課——《第八次》（齊讀課題）。二、角色體驗，想象說話二、角色體驗，想象說話過渡：一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了，布魯斯王子也受了傷。七次戰(zhàn)敗，我們都未親眼所見。1.自讀課文12自然段，想一想：每次戰(zhàn)敗后布魯斯的內(nèi)心會怎么想呢？2.指

3、名交流布魯斯每次戰(zhàn)敗后的內(nèi)心感受。（1）第一次，布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊，英勇地抗擊外國侵略軍，但最終失敗了。他會想？（2）第二次，布魯斯帶領(lǐng)軍隊從頭再來，奮力抗擊外國侵略軍，可再一次失敗了。他會想？（3）第三次，布魯斯帶領(lǐng)軍隊頑強地抗擊侵略軍，可又失敗了。他會想(4)第四次失敗后呢(5)第五次呢？（6）第六次呢？（7）第七次呢？2.誰愿意來作動員？注意，其他同學認真聽，假如你就是蘇格蘭的人民，你聽了這位王子的動員，會愿意參加抵抗嗎？如果愿意

4、，在他讀完之后，舉手歡呼。如果不愿意就默不作聲。3.布魯斯的話感動了每一個蘇格蘭人，他們重拾了信心。引讀最后一節(jié)：經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊趕跑了外國侵略軍。布魯斯的第八次抵抗成功了。四、拓展延伸，升華主題四、拓展延伸，升華主題1.之前，一段熊媽媽帶著熊寶寶爬雪山的視頻在網(wǎng)絡熱傳，咱們一起來看看！（播放視頻）2.熊寶寶感動了數(shù)億網(wǎng)友，數(shù)億網(wǎng)友為其點贊。熊寶寶是怎么一次次爬的？你想對熊寶寶說什么？若你是熊媽媽的話，看到小熊一次次失敗，你的

5、內(nèi)心會怎么想？任選一題，寫一段話。出示：任選一題，寫一段話：任選一題，寫一段話：1.1.熊寶寶是怎么一次次爬的？熊寶寶是怎么一次次爬的？2.2.你想對熊寶寶說什么？你想對熊寶寶說什么？3.3.若你是熊媽媽的話，看到小熊一次次失敗，你的內(nèi)心會怎么想？若你是熊媽媽的話，看到小熊一次次失敗，你的內(nèi)心會怎么想？3.指名交流。五、作業(yè)設(shè)計五、作業(yè)設(shè)計自選一個話題寫一段話：1.如果布魯斯第八次又失敗了，你想他會怎么做？發(fā)揮自己的想象，以“第九次”為