2013課標實驗版選修3《中東問題的由來與發(fā)展》word學案

1、班級班級姓名姓名臨清一中臨清一中2012—2013學年度第一學期高二年級歷史課時學案學年度第一學期高二年級歷史課時學案課題：選修三課題：選修三第5章第3課課型：新授課課型：新授課主備人：朱秀玲主備人：朱秀玲使用時間：使用時間：20134學習目標：學習目標：知識目標：知識目標：知道中東問題的由來；知道第一、二次中東戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙知道中東問題的由來；知道第一、二次中東戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方、結果及影響。認識中東戰(zhàn)爭的復雜性。（可從民族和宗教的矛盾糾紛

2、、戰(zhàn)方、結果及影響。認識中東戰(zhàn)爭的復雜性。（可從民族和宗教的矛盾糾紛、戰(zhàn)略位置、領土問題、石油問題、大國爭霸問題等方面綜合分析）略位置、領土問題、石油問題、大國爭霸問題等方面綜合分析）能力目標：能力目標：透過歷史現象認識歷史本質，總結歷史規(guī)律。透過歷史現象認識歷史本質，總結歷史規(guī)律。學習重點和難點學習重點和難點：第一次中東戰(zhàn)爭和第二次中東戰(zhàn)爭的概況。：第一次中東戰(zhàn)爭和第二次中東戰(zhàn)爭的概況。學習過程學習過程一課始檢測：課始檢測：1朝鮮戰(zhàn)爭

3、與越南戰(zhàn)爭的比較朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭的比較（1）相同點）相同點（2）不同點）不同點2越南戰(zhàn)爭的影響越南戰(zhàn)爭的影響3朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關系朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關系（3）對英法：對英法：（4）對美蘇：）對美蘇：三點撥???展示點撥???展示1一戰(zhàn)期間英國在中東的政策一戰(zhàn)期間英國在中東的政策（1）政策：）政策：（2）影響：）影響：（3）背景：）背景：2影響第一次中東戰(zhàn)爭的因素影響第一次中東戰(zhàn)爭的因素3英、法、以色列發(fā)動蘇伊

4、士運河戰(zhàn)爭的原因英、法、以色列發(fā)動蘇伊士運河戰(zhàn)爭的原因4影響第二次中東戰(zhàn)爭的因素：影響第二次中東戰(zhàn)爭的因素：四反饋練習反饋練習1.19171.1917年英國外交大臣貝爾福發(fā)表“貝爾福宣言”的主要目的是年英國外交大臣貝爾福發(fā)表“貝爾福宣言”的主要目的是A、幫助猶太人建國、幫助猶太人建國B、支持阿拉伯人建國、支持阿拉伯人建國C、對巴勒斯坦分而治之、對巴勒斯坦分而治之D、削弱自己的對手奧斯曼帝國、削弱自己的對手奧斯曼帝國2促成以色列建國的因素