2017上海教育版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)module 4 unit 12《the giant's garden》word教案(共3課時(shí))

1、Module4Unit12Thegiant’sgarden教案教案第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)看圖說(shuō)話活動(dòng)，幫助學(xué)生初步了解故事的人物、背景和故事大意，并學(xué)習(xí)生詞，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1、能掌握單詞wallkindthroughnoentry2、會(huì)運(yùn)用句型Agiantlivesinabighousewithabeautifulgarden.21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有Childrenliketoplayin

2、thegarden.教學(xué)方法：教學(xué)方法：任務(wù)教學(xué)法、情景教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一次備課第一次備課第二次備課第二次備課Pretaskpreparations1、在黑板上或利用多媒體出示一些學(xué)生熟悉的兒童故事書(shū)的封面，如《丑小鴨》、《三只小豬》、《小紅帽》等，與學(xué)生對(duì)話。T:DoyouknowthesestybooksCanyousayanythingaboutthemS1:Yes.Iknowthreelittlepigs.Itis

3、aboutthethreelittlepigsthebigbadwolf.…2、接著學(xué)生的問(wèn)題，引入本單元的故事教學(xué)。T:Todaywewilllearnanewsty.DoyouknowanythingaboutthestyS1:Itisaboutthegianthisgarden.…Thegiantknocksdownthewallaroundhisgarden.Welcometomygardenchildren.Therewon’

4、tbeanywallsaroundmygardenanyme.Comeplayhere!Saysthegiant.FromthenonMissSpringisneverlatetothegiant’sgardenagain.4、學(xué)生默讀課文并劃出課文中的生詞。教師板書(shū)或利用多媒體展示學(xué)生找出的生詞，加以解釋并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀，如giant–abigman幫助學(xué)生理解生詞的含義。Posttaskactivities出示打亂順序的圖片和文字，讓

5、學(xué)生把圖片和文字配對(duì)，并按照故事順序重新排列。第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)讀故事和判斷正誤的練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中出現(xiàn)的單詞和句型，為后續(xù)的課本劇表演做鋪墊。21教育網(wǎng)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)把握故事細(xì)節(jié)。教學(xué)方法：教學(xué)方法：任務(wù)教學(xué)法、情景教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一次備課第一次備課第二次備課第二次備課Pretaskpreparations1、通過(guò)游戲復(fù)習(xí)生詞。2、出示生詞卡片，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀生詞。