紹興小學(xué)品德備課組建設(shè)考核細(xì)則

1、1紹興縣小學(xué)品德備課組建設(shè)考核細(xì)則考評(píng)考評(píng)項(xiàng)目項(xiàng)目考評(píng)細(xì)則分值自評(píng)考核扣分扣分說(shuō)明說(shuō)明每個(gè)鎮(zhèn)街要成立品德備課組(有專職教師的品德與生活、品德與社會(huì)要各自成組)，人員不少于5人。2有備課組工作規(guī)范、備課組考核條例、備課組活動(dòng)安排表。每缺一項(xiàng)制度扣0.5分，備課組活動(dòng)安排隨意變動(dòng)或執(zhí)行不全扣1分4校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任每學(xué)年參加二次以上本備課組的集體備課活動(dòng)。2制度建設(shè)(11)按國(guó)家課程要求開足開齊品德課程。不開、少開、不按課表上課不得分

2、3備課組長(zhǎng)能認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)可度高。2教師間團(tuán)結(jié)和諧，互相溝通，有良好的人際關(guān)系。2參與縣級(jí)以上教研活動(dòng)不遲到、不早退、不缺席。無(wú)故未按要求組織參加，缺席1人次扣1分。4備課組承辦縣級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)，1次得2分；在縣級(jí)以上研訓(xùn)活動(dòng)中介紹經(jīng)驗(yàn)1次得0.5分；本備課組成員開出縣級(jí)以上的公開課1次得0.5分4隊(duì)伍建設(shè)(16)教材教法考試平均分第一名得滿分。差級(jí)為0.2分4按《課程標(biāo)準(zhǔn)》每學(xué)期制訂好詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。3精心備課，教案以課時(shí)為單位規(guī)范書寫

3、（縣級(jí)教案可共享，但要有修改的痕跡），注意突出品德學(xué)科的特點(diǎn)和對(duì)學(xué)生的良好品性的影響。5課前充分備好實(shí)課，準(zhǔn)備好教具和學(xué)具。（根據(jù)調(diào)研記錄、學(xué)生問卷得分）2精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)和過(guò)程與方法、知識(shí)與技能目標(biāo)。面向全體學(xué)生，因材施教。將學(xué)生對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的感受和思品活動(dòng)的參與放在重要的位置。（根據(jù)調(diào)研記錄、學(xué)生問卷得分）6教學(xué)常規(guī)(20）要及時(shí)進(jìn)行反思，每學(xué)年撰寫教學(xué)札記不少于15則。42備課組工作每學(xué)期有切合

4、實(shí)際、目標(biāo)明確、可行性強(qiáng)的計(jì)劃。2每月至少1次以上的校本教研活動(dòng)（公開課、理論學(xué)習(xí)等），集體備課定時(shí)間、定主題、定中心發(fā)言人，活動(dòng)記錄及時(shí)、詳盡、真實(shí)，研究問題有針對(duì)性、實(shí)效性。其中全鎮(zhèn)專兼職品德任課教師均參加的活動(dòng)在四次以上。少一次扣1分。8備課組活動(dòng)體現(xiàn)實(shí)效性、共享性、研討性、互補(bǔ)性原則。2活動(dòng)有特色，與德育結(jié)合，與學(xué)校特色發(fā)展結(jié)合，對(duì)學(xué)生、教師、課程和學(xué)校的發(fā)展均有積極作用。6每學(xué)期開設(shè)一定的研討課、觀摩課、公開課，一學(xué)期中備課組

5、成員校內(nèi)開課人數(shù)超過(guò)三分之一得2分；各類開課活動(dòng)，主題明確，資料齊全、記載詳盡得3分5備課組活動(dòng)(28)備課組每位教師每學(xué)年聽品德課8節(jié)以上，有聽課、評(píng)課記錄得5分，無(wú)聽課、評(píng)課記錄的活動(dòng)不計(jì)入次數(shù)；若成員中未達(dá)到要求則每人次扣1分。5逐步積累和豐富教案、課件、教輔等教學(xué)資源。2縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功等教學(xué)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)1人次得1分、二等獎(jiǎng)得2分、一等獎(jiǎng)得4分；市、省、全國(guó)級(jí)依次加倍。4開展小課題研究，資料齊全得1分。有課題獲縣一等

6、獎(jiǎng)得2分，市一等及以上獎(jiǎng)得3分。3善于總結(jié)、反思，撰寫教學(xué)論文、案例，教學(xué)設(shè)計(jì)。教師在縣級(jí)及以上評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)1人次得0.5分、二等獎(jiǎng)得1分、一等獎(jiǎng)得2分；在省級(jí)刊物發(fā)表視同一等獎(jiǎng)得2分。市、省、全國(guó)級(jí)依次加倍。8工作成效(25)對(duì)學(xué)生的思品學(xué)習(xí)能進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范地評(píng)價(jià)，有可操作的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案，學(xué)生顯性行為表現(xiàn)優(yōu)異。8其他特色工作(5)在備課組建設(shè)、課堂教學(xué)效率、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高等方面成績(jī)顯著；成功做法得到其他學(xué)校推廣與認(rèn)可