夯實教育教學(xué)管理推進高中課程改革

1、1夯實教育教學(xué)管理夯實教育教學(xué)管理推進高中課程改革推進高中課程改革——全面實施新課程改革匯報材料全面實施新課程改革匯報材料我們沈陽市第二十一中學(xué)地處皇姑區(qū)西部，是一個有著五十多我們沈陽市第二十一中學(xué)地處皇姑區(qū)西部，是一個有著五十多年歷史的現(xiàn)代化完全中學(xué)，多年來積極推進素質(zhì)教育，更新教育理年歷史的現(xiàn)代化完全中學(xué)，多年來積極推進素質(zhì)教育，更新教育理念，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我們的辦學(xué)理念是：平等合作念，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我們的辦學(xué)理念是

2、：平等合作個性發(fā)個性發(fā)展，讓二十一中學(xué)成為個體生命健康成長的精神家園。每位教師勤展，讓二十一中學(xué)成為個體生命健康成長的精神家園。每位教師勤勉工作，誠實做人，踏實做事，本著人各有能，因藝受任的原則，勉工作，誠實做人，踏實做事，本著人各有能，因藝受任的原則，培養(yǎng)熱愛祖國，品行雅正，學(xué)有所長的新時代人才。培養(yǎng)熱愛祖國，品行雅正，學(xué)有所長的新時代人才。06年，遼寧省普通高中開始了新一輪課程改革，為奠定高中生年，遼寧省普通高中開始了新一輪課程改革

3、，為奠定高中生進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，養(yǎng)成其人生規(guī)劃能力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，養(yǎng)成其人生規(guī)劃能力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，真正做到平等、合作、個性、發(fā)展，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成適合真正做到平等、合作、個性、發(fā)展，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成適合中學(xué)生身心發(fā)展的評價體系，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)，不斷思考，中學(xué)生身心發(fā)展的評價體系，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)，不斷思考，摸索著適合我校的教育教學(xué)模式。摸索著適合我校的教育教學(xué)模式。（一）（一）領(lǐng)導(dǎo)班

4、子加強自身學(xué)習(xí)，把握課改方向領(lǐng)導(dǎo)班子加強自身學(xué)習(xí)，把握課改方向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子的理念是教師理念改變的前提，幾年來，不斷學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理念是教師理念改變的前提，幾年來，不斷學(xué)習(xí)新理論、新經(jīng)驗是校領(lǐng)導(dǎo)班子一直關(guān)注的問題。習(xí)新理論、新經(jīng)驗是校領(lǐng)導(dǎo)班子一直關(guān)注的問題。06年暑假，趙智學(xué)主任去山東參加新課程培訓(xùn)班了解課改情年暑假，趙智學(xué)主任去山東參加新課程培訓(xùn)班了解課改情況；開學(xué)前王校長、孫校長、趙智學(xué)、張穎玲參加沈陽市高中新課況；開學(xué)前王校長、孫

5、校長、趙智學(xué)、張穎玲參加沈陽市高中新課改啟動儀式；孫永盛校長參加區(qū)干訓(xùn)部組織的培訓(xùn)班，并積極參加改啟動儀式；孫永盛校長參加區(qū)干訓(xùn)部組織的培訓(xùn)班，并積極參加市區(qū)組織的觀摩課，同時我校規(guī)定每月最后一周行政例會為教育法市區(qū)組織的觀摩課，同時我校規(guī)定每月最后一周行政例會為教育法規(guī)、課改理論學(xué)習(xí)時間，每位成員都要認真解讀文件，結(jié)合自己一規(guī)、課改理論學(xué)習(xí)時間，每位成員都要認真解讀文件，結(jié)合自己一個月的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和聽評課談體會、談?wù)J識，把握課改的精髓

6、，更個月的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和聽評課談體會、談?wù)J識，把握課改的精髓，更3主任：王基偉任：王基偉副主任：孫永盛副主任：孫永盛馮雨松馮雨松成員：趙智學(xué)、鄭國偉、張穎玲、各學(xué)科教研組組長員：趙智學(xué)、鄭國偉、張穎玲、各學(xué)科教研組組長職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)分認定工作，將相關(guān)資料歸類、責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)分認定工作，將相關(guān)資料歸類、存檔。存檔。3成立學(xué)科學(xué)分認定執(zhí)行小組成立學(xué)科學(xué)分認定執(zhí)行小組組長：本學(xué)科教研組長長：本學(xué)科教研組長副組長：本學(xué)科本年級備課組長副組長