區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展以我國(guó)東北地區(qū)為例

1、第一節(jié)第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國(guó)東北地區(qū)為例以我國(guó)東北地區(qū)為例教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能1初步了解，實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2.通過(guò)閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。3.通過(guò)對(duì)比和分析，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)，并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。4.結(jié)合具體發(fā)展模式，分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。二、過(guò)程與方法二、過(guò)程與方法學(xué)會(huì)分析

2、區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的分析思路和方法。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)鄉(xiāng)土情感和責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)，深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。3.分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。突破方法突破方法圖文材料的分析和歸納。教法與學(xué)法導(dǎo)航教法與學(xué)法導(dǎo)航教法：情景設(shè)置法、分組討論法、讀圖分析法、點(diǎn)撥法、歸納總結(jié)法。學(xué)法：比較法、案例分析法、圖示法。

3、第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課大屏幕展示“北大荒”和“北大倉(cāng)”播放“松花江上”。昔日北大荒，而如今卻變成了糧倉(cāng)，昔日的荒地今日的糧倉(cāng)，東北是如何實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展？今天這節(jié)課我們就以點(diǎn)帶面來(lái)探討一下一個(gè)區(qū)域如何利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，因地制宜地發(fā)展、布局該區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般方法。新課教學(xué)新課教學(xué)一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1綜合考慮自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、區(qū)位、市場(chǎng)等各種因素綜合考慮自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、區(qū)位、市場(chǎng)

4、等各種因素——確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向不同的區(qū)域有不同的自然條件，適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)。同一區(qū)域的自然條件往往適合發(fā)展多種農(nóng)業(yè)，所以還要根據(jù)區(qū)位條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，以及市場(chǎng)需求，發(fā)展本區(qū)域有生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)的農(nóng)業(yè)。2根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)我國(guó)重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地——東北地區(qū)該區(qū)自然地域完整，農(nóng)業(yè)生態(tài)類型多樣，生產(chǎn)部門齊全二、地理?xiàng)l件二、地理?xiàng)l件1范圍：范圍：黑龍江、吉林、遼寧3省

5、和內(nèi)蒙古自治區(qū)東部。2地位：地位：我國(guó)重要的商品糧基地、林業(yè)生產(chǎn)基地和畜牧業(yè)生產(chǎn)基地。3地理?xiàng)l件分析地理?xiàng)l件分析（1）氣候條件）氣候條件——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最難以改造的自然條件。點(diǎn)撥點(diǎn)撥水稻種植多選擇在地形平坦、水源充足的地區(qū)。由于培育耐低溫的水稻品種，種植技術(shù)的進(jìn)步，縮短了水稻的生產(chǎn)期。3東北地區(qū)畜牧業(yè)分布較廣，但是農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)在畜牧業(yè)總產(chǎn)值中仍占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。這與全國(guó)其他地區(qū)的情況相似。農(nóng)區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)有哪些有利條件？①人工播種優(yōu)質(zhì)草種，改良牲畜

6、。②將草場(chǎng)劃片進(jìn)行管理，執(zhí)行輪流放牧的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)方式，但不宜種植糧食作物，即不宜耕作以避免造成草場(chǎng)沙化。③增打機(jī)井，保證人畜飲水。課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過(guò)以上分析，我們明確了發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的思路和方法，并分析了東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件和農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)。板書(shū)展示板書(shū)展示第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國(guó)東北地區(qū)為例第一課時(shí)一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1.綜合考慮自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、區(qū)位、市場(chǎng)等各種因素——確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向2.根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)

7、域農(nóng)業(yè)二、地理?xiàng)l件1.范圍2.地位3.地理?xiàng)l件分析（1）氣候條件——制約著一個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)品種、耕作制度和生產(chǎn)季節(jié)等（2）地形、土壤條件——往往影響區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型（3）社會(huì)、經(jīng)濟(jì)條件三、農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)三、農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)——三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能1.初步了解，實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2.通過(guò)閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。3.通過(guò)對(duì)比