教育心理學第三版綜合試題

1、11西方公認的科學教育心理學的創(chuàng)始人是(A)。’A桑代克B斯金納C華生D布魯納21877年(D)出版了世界上第一本命名為《教育心理學》的書。A赫爾巴特B桑代克C華生D卡普捷列夫3教育心理學主要研究的是學校教育中的(D)。A學生的學習B教育措施c學校環(huán)境D教與學的規(guī)律4教育心理學創(chuàng)建時期的時間大致為(C)。A19世紀20年代以前B19世紀80年代C20世紀20年代以前D20世紀80年代5科學教育心理學的誕生是在(A)。A1903年B191

2、3年C1924年D1934年620世紀初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的(A)。A《教育實用心理學》B《教育心理學》c《教育心理大綱》D《教育bN統(tǒng)計》7教育心理學完善時期的時問大致為(D)。A19世紀20年代以前B19世紀80年代C20世紀20年代以前D20世紀80年代以后8學習的主體因素是(A)。A學生B教師C教學內(nèi)容D教學方法10教育心理學的發(fā)展時期是(B)。A20世紀20年代以前B2

3、0世紀20年代50年代c20世紀60年代5~_70年代D20世紀80年代以后11我國第一本《教育心理學》教科書的編寫者是(C)?！瓵陶行知B楊賢江c廖世承D潘菽13(D)是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的一種工具。A教學工具B教學環(huán)境c教學設施D教學媒體14教育心理學研究的核心內(nèi)容是(D)。A教學方法B教師C學生D學習過程15學校教育按照特定教學目標組織教學的過程中，起關(guān)鍵作用的是(C)A學生B教學內(nèi)容C教師D

4、教學環(huán)境16下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是(B)。A描述B監(jiān)控C解釋D預測17（）在《論教學方法》一書中首次提出了教育要心理學化。A俄國的卡普捷列夫B瑞士的裴斯泰洛齊c德國赫爾巴特D美國桑代克18下列不屬于教學環(huán)境的是(D)。A桌椅B課堂氣氛C照明D課本1920世紀60年代初，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是(C)。A桑代克B華生C布魯納D斯金納20教育心理學成熟時期比較注重結(jié)合教育實際，注重為學校教育服務。(A)思潮

5、掀起一場教育改革運動。A人本主義B行為主義c人知心理學D信息論2120世紀20年代，教育心理學主要受到()的影響。A實驗教育學B教育社會學C心理測量學D程序教學23在教育心理學看來，(C)不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。A教學內(nèi)容B教學媒體c教學環(huán)境D評價／反思過程25在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是(C)：A教學過程B教學手段C教學內(nèi)容D教學媒體316最近發(fā)展區(qū)是指(C)。A最

6、新獲得的能力B超出目前水平的能力C兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離D需要在不發(fā)展階段掌握的能力17“一切以自我為中心”的思維特征，出現(xiàn)在(B)。A感知運動階段B前運算階段c具體運算階段D形式運算階段18埃里克森認為1218歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)(D)。A自主感B主動性C勤奮感D自我同一性19研究材料表明，中學階段思維發(fā)展的關(guān)鍵期在(B)。A初中一年級B初中二年級C初中三年級D高中一、二年級20世界上最早的智力量表是(A)，最初由法

7、國人比納和西蒙于1905年編制。A比一西蒙量表B斯坦福一比量表C比推孟量表D韋克斯勒量表21埃里克森是(C)學派的心理學家。A美行為主義B法精神分析c美精神分析D德行為主義22根據(jù)埃里克森的理論，2~3歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)(B)。A主動感B自主感c勤奮感D自我同一性23(C)教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力、獨立性強，善于控制自己。A專制型B放縱型c民主型D集體型24感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是(A)。A客體永恒性B自我中

8、心性c守恒性D可驗證性25某學生的智商為110表示(B)。A較低智力B中等智力c較高智力D非凡智力26對于智力的性別差異，說法正確的一項是(A)。A男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強B女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些c男性的智力普遍比女性高D男性的嗅覺普遍比女性靈敏27具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就會退縮等品質(zhì)，是(A)教養(yǎng)方式導致的結(jié)果。A專制型B放任型c威信型D忽視型28把人的認知風格分

9、為場獨立和場依存的心理學家時(A)。A威特金B(yǎng)斯金納C卡根D弗洛伊德29有研究表明，兒童最早掌握的是()。A數(shù)量守恒B體積守恒C物質(zhì)守恒D面積守恒30著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在(D)A02歲B27歲C711歲D1115歲31(B)階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時期。A小學B初高中C大學D成年32智商是智力測驗中的一個重要概念，簡稱IQ，其公式表述為(B)。AIQ=智力年齡／實際年齡100％BIQ=智