關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查報(bào)告關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查報(bào)告組員組員:高萌高萌耿倩耿倩張瑞張瑞馮迪馮迪指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師:任艷萍任艷萍一、調(diào)查目的一、調(diào)查目的1比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀，了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)：包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理、學(xué)生閱讀時(shí)間和學(xué)生課余時(shí)間的比例、各種媒體（電視機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等）和學(xué)生閱讀的關(guān)系、家庭環(huán)境與學(xué)生閱讀的關(guān)系；父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系、父母的閱讀習(xí)慣與學(xué)生閱讀的關(guān)系等。2根據(jù)閱讀現(xiàn)狀的

2、調(diào)查分析其原因。3指導(dǎo)學(xué)生建立課外閱讀成長(zhǎng)記錄袋，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情、開(kāi)闊視野、陶冶情操、促進(jìn)文化積累、發(fā)展語(yǔ)文素養(yǎng)。4教師可根據(jù)學(xué)生的不同現(xiàn)狀進(jìn)行有效的指導(dǎo)，為學(xué)生更好地進(jìn)行課外閱讀提供有力利的條件。二、調(diào)查內(nèi)容二、調(diào)查內(nèi)容1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間和閱讀量。2、小學(xué)生的閱讀對(duì)象。3、小學(xué)生的閱讀態(tài)度和閱讀習(xí)慣。4、小學(xué)生課外讀物的來(lái)源。5、教師引導(dǎo)與學(xué)生閱讀的關(guān)系。6、家庭環(huán)境和學(xué)生閱

3、讀的關(guān)系。三、調(diào)查方法三、調(diào)查方法1問(wèn)卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。學(xué)生調(diào)查表共有17道選擇題，每題有25個(gè)供選答案；家長(zhǎng)問(wèn)卷表共有9道選擇題，每題有24個(gè)供選答案。2個(gè)別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對(duì)某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問(wèn)題有選擇地與有關(guān)學(xué)生交談，以獲取典型案例或驗(yàn)證某種調(diào)查結(jié)果。四、調(diào)查對(duì)象四、調(diào)查對(duì)象本次調(diào)查為雙峰縣青樹(shù)坪鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)每年級(jí)中各一個(gè)班調(diào)查人數(shù)分布如下：年級(jí)人數(shù)二69五745287

4、30225.8%43.2%14.9%0.9%問(wèn)卷5：你每天的讀書(shū)量為多少？100字左右200字左右300字左右500字左右203046929.9%14.9%22.8%46.2%問(wèn)卷6：進(jìn)入小學(xué)后，你的閱讀量大概達(dá)到了多少萬(wàn)字？5—10萬(wàn)字20—30萬(wàn)字35—45萬(wàn)字60—80萬(wàn)字100—120萬(wàn)字222750492210.9%13.4%24.8%24.3%10.9%從問(wèn)卷中可以看出，三個(gè)班的孩子課外閱讀時(shí)間不是很固定，有14.9%的學(xué)生

5、只是偶爾讀一讀，還是沒(méi)有良好的，穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣，閱讀的量也明顯偏低。根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)的要求：一至二年級(jí)的學(xué)生要喜歡上閱讀，能感受閱讀的樂(lè)趣，而五六年級(jí)則要求學(xué)生課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。能達(dá)到這一要求的學(xué)生則只占總?cè)藬?shù)的10..9%（三）（三）關(guān)于課外閱讀方式與習(xí)慣關(guān)于課外閱讀方式與習(xí)慣問(wèn)卷7：你讀課外書(shū)時(shí)，一般是？認(rèn)真讀挑選有趣的地方讀隨便翻翻10555752.2%27.3%3.4%問(wèn)卷8：你讀課外書(shū)時(shí)喜歡摘抄好詞佳句寫(xiě)讀后感圈圈