全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)最全

1、1（一）內(nèi)容主題（一）內(nèi)容主題一單元一單元1、《綠葉的夢(mèng)》一文回憶了童年時(shí)代，作者和同學(xué)們?cè)趩⒚衫蠋煹囊龑?dǎo)下，采集綠葉，制作標(biāo)《綠葉的夢(mèng)》一文回憶了童年時(shí)代，作者和同學(xué)們?cè)趩⒚衫蠋煹囊龑?dǎo)下，采集綠葉，制作標(biāo)本，并講述這些綠葉的知識(shí)和趣聞，表達(dá)了作者對(duì)童年快樂(lè)生活的留戀之情。本，并講述這些綠葉的知識(shí)和趣聞，表達(dá)了作者對(duì)童年快樂(lè)生活的留戀之情。2、《蘆葉船》寫(xiě)作者在童年時(shí)，《蘆葉船》寫(xiě)作者在童年時(shí)，“我們”做各種各樣的蘆葉船，放在家鄉(xiāng)的小河

2、里，開(kāi)到長(zhǎng)江里。“我們”做各種各樣的蘆葉船，放在家鄉(xiāng)的小河里，開(kāi)到長(zhǎng)江里。蘆葉船不僅豐富了“我們”的課余生活，還給“我們”帶來(lái)無(wú)盡的想象，使我們的童年充滿(mǎn)快蘆葉船不僅豐富了“我們”的課余生活，還給“我們”帶來(lái)無(wú)盡的想象，使我們的童年充滿(mǎn)快樂(lè)、向往和希望。表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的懷念之情。樂(lè)、向往和希望。表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的懷念之情。3、《一只貝》寫(xiě)的是一只普通的貝，因?yàn)橐涣Ｉ匙鱼@進(jìn)殼里，它的殼失去了光澤，破爛了，里面《一只貝》寫(xiě)的是一只

3、普通的貝，因?yàn)橐涣Ｉ匙鱼@進(jìn)殼里，它的殼失去了光澤，破爛了，里面卻形成了一顆閃光的大珍珠。作者借這個(gè)故事告訴我們：凡是像這只貝那樣不惜犧牲自己，默默卻形成了一顆閃光的大珍珠。作者借這個(gè)故事告訴我們：凡是像這只貝那樣不惜犧牲自己，默默做出奉獻(xiàn)的人，都是可敬的人。做出奉獻(xiàn)的人，都是可敬的人?？蓱z：貝經(jīng)歷了痛苦的折磨，最后失去光澤，令人同情?？蓱z：貝經(jīng)歷了痛苦的折磨，最后失去光澤，令人同情?？删矗阂?yàn)樗m沒(méi)有給人留下漂亮的貝殼，卻為人奉獻(xiàn)出美麗

4、的珍珠，凡是像貝那樣不惜犧牲自可敬：因?yàn)樗m沒(méi)有給人留下漂亮的貝殼，卻為人奉獻(xiàn)出美麗的珍珠，凡是像貝那樣不惜犧牲自己默默奉獻(xiàn)的人都是可敬的人。己默默奉獻(xiàn)的人都是可敬的人。4、《快樂(lè)的暑假》是一首兒童詩(shī)。描繪的是學(xué)生們結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)生活，在豐富的暑假生活《快樂(lè)的暑假》是一首兒童詩(shī)。描繪的是學(xué)生們結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)生活，在豐富的暑假生活中，享受大自然的陽(yáng)光，感受童年的快樂(lè)。表達(dá)了孩子們渴望自由成長(zhǎng)的美好愿望。用兩個(gè)詞可中，享受大自然的陽(yáng)光，

5、感受童年的快樂(lè)。表達(dá)了孩子們渴望自由成長(zhǎng)的美好愿望。用兩個(gè)詞可以形容：自由自在，快樂(lè)無(wú)比。以形容：自由自在，快樂(lè)無(wú)比。二單元二單元5、《古詩(shī)三首》《古詩(shī)三首》唐劉禹錫《望洞庭》這首詩(shī)選擇了月夜遙望的角度，把千里洞庭盡收眼底，把最具代表性的湖光劉禹錫《望洞庭》這首詩(shī)選擇了月夜遙望的角度，把千里洞庭盡收眼底，把最具代表性的湖光山色輕輕著筆，通過(guò)豐富的聯(lián)想，巧妙的比喻，獨(dú)具匠心地把洞庭湖美景再現(xiàn)紙上，表達(dá)了山色輕輕著筆，通過(guò)豐富的聯(lián)想，巧妙的

6、比喻，獨(dú)具匠心地把洞庭湖美景再現(xiàn)紙上，表達(dá)了作者作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和寬廣豁達(dá)的胸懷對(duì)大自然的熱愛(ài)和寬廣豁達(dá)的胸懷。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺：在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺：在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一只銀白色的盤(pán)子里放著一顆小巧玲瓏的靑螺，十分惹人喜愛(ài)。渾然一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一只銀白色的盤(pán)子里放著一顆小巧玲瓏的靑螺，十分惹人喜愛(ài)

7、。唐元稹《菊花》這首詩(shī)詩(shī)人從菊花在四季之中最晚凋零這一現(xiàn)象，引出一個(gè)道理，說(shuō)明了愛(ài)菊的元稹《菊花》這首詩(shī)詩(shī)人從菊花在四季之中最晚凋零這一現(xiàn)象，引出一個(gè)道理，說(shuō)明了愛(ài)菊的原因，與眾不同的角度贊美菊花，原因，與眾不同的角度贊美菊花，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的愛(ài)菊之情表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的愛(ài)菊之情。秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜：一叢叢的秋菊繞著房屋開(kāi)放，好像是到了陶淵明的家，專(zhuān)心秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜：一叢叢的秋菊繞著房屋開(kāi)放，好像是到了陶淵明的家

8、，專(zhuān)心致志地繞著籬笆觀(guān)賞，以至太陽(yáng)偏西了還舍不得離開(kāi)。致志地繞著籬笆觀(guān)賞，以至太陽(yáng)偏西了還舍不得離開(kāi)。唐張繼《楓橋夜泊》寫(xiě)的是一位了旅途中的游子夜間停泊楓橋的所見(jiàn)所聞，通過(guò)月落、霜天、江張繼《楓橋夜泊》寫(xiě)的是一位了旅途中的游子夜間停泊楓橋的所見(jiàn)所聞，通過(guò)月落、霜天、江楓、漁火、古寺、客船等所見(jiàn)，加上烏啼、鐘聲等所聞，勾畫(huà)了一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，楓、漁火、古寺、客船等所見(jiàn)，加上烏啼、鐘聲等所聞，勾畫(huà)了一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)

9、了詩(shī)人愁?lèi)灥男那楸磉_(dá)了詩(shī)人愁?lèi)灥男那椤?景色，使人感到自然的神奇與美好。激發(fā)了我們熱愛(ài)神奇、美麗的大自然的感情。景色，使人感到自然的神奇與美好。激發(fā)了我們熱愛(ài)神奇、美麗的大自然的感情。五單元五單元1717、《小草之歌》《小草之歌》作者采用擬人的手法，以自述的形式，抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精作者采用擬人的手法，以自述的形式，抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。神。第1313小節(jié)概括描寫(xiě)了小草的奉獻(xiàn)精神。第小節(jié)概括描寫(xiě)了小草的奉獻(xiàn)

10、精神。第4646小節(jié)具體描寫(xiě)了小草在防洪、固沙及美化環(huán)小節(jié)具體描寫(xiě)了小草在防洪、固沙及美化環(huán)境方面的貢獻(xiàn)。第境方面的貢獻(xiàn)。第7小節(jié)描繪了小草蓬勃的生命力。小節(jié)描繪了小草蓬勃的生命力。1818、《爭(zhēng)吵》選自《愛(ài)的教育》一書(shū)，課文記敘了、《爭(zhēng)吵》選自《愛(ài)的教育》一書(shū)，課文記敘了“我”和克萊諦吵架以及克萊諦主動(dòng)找和克萊諦吵架以及克萊諦主動(dòng)找“我”和解的故事，教育我們要知錯(cuò)就改。告訴我們朋友之間要互相諒解、彼此寬容、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。和解的故事，教育我

11、們要知錯(cuò)就改。告訴我們朋友之間要互相諒解、彼此寬容、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。1919、《小澤征爾的判斷》一文記敘了小澤征爾參加歐洲指揮家大賽決賽中，敢于在眾多權(quán)威評(píng)委、《小澤征爾的判斷》一文記敘了小澤征爾參加歐洲指揮家大賽決賽中，敢于在眾多權(quán)威評(píng)委面前，果敢地做出判斷，指出樂(lè)譜的錯(cuò)誤，并在大賽中奪魁的事。表現(xiàn)了小澤征爾不迷信權(quán)威，面前，果敢地做出判斷，指出樂(lè)譜的錯(cuò)誤，并在大賽中奪魁的事。表現(xiàn)了小澤征爾不迷信權(quán)威，敢于堅(jiān)持自己正確見(jiàn)解的品質(zhì)。敢于堅(jiān)持自

12、己正確見(jiàn)解的品質(zhì)。2020、《皮巧根橋》記敘了皮巧根在爺爺?shù)膸椭拢车挂豢么罅鴺?shù)，在一條小河上造起一座木橋、《皮巧根橋》記敘了皮巧根在爺爺?shù)膸椭?，砍倒一棵大柳?shù)，在一條小河上造起一座木橋的事，從而讓我們明白：一個(gè)孩子即使力量有限，也能用愛(ài)心做些有益于人們的事。的事，從而讓我們明白：一個(gè)孩子即使力量有限，也能用愛(ài)心做些有益于人們的事。六單元六單元2121、《一塊特別的石頭》圍繞大石頭是從哪里來(lái)的，敘述了幾個(gè)與些有關(guān)的事件，表現(xiàn)了李四光

13、善《一塊特別的石頭》圍繞大石頭是從哪里來(lái)的，敘述了幾個(gè)與些有關(guān)的事件，表現(xiàn)了李四光善于動(dòng)腦、積極思考、不懈追求的可貴品質(zhì)；于動(dòng)腦、積極思考、不懈追求的可貴品質(zhì)；2222、《地圖上的發(fā)現(xiàn)》講述了德國(guó)氣象學(xué)家魏格納發(fā)現(xiàn)提出“大陸漂移說(shuō)”的故事，贊揚(yáng)了科學(xué)家《地圖上的發(fā)現(xiàn)》講述了德國(guó)氣象學(xué)家魏格納發(fā)現(xiàn)提出“大陸漂移說(shuō)”的故事，贊揚(yáng)了科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神；勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神；2323、《新型玻璃》緊扣一個(gè)“新”字，分別介

14、紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱?！缎滦筒ＡА肪o扣一個(gè)“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中的作用，反映了現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給人們的生活帶璃、吃音玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中的作用，反映了現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的便利，激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。來(lái)的便利，激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。2424、《人類(lèi)的“老師”《人類(lèi)的“老師”》通過(guò)介紹人們從動(dòng)

15、物身上得到啟發(fā)，發(fā)明許多有益于人類(lèi)的東西的事，從》通過(guò)介紹人們從動(dòng)物身上得到啟發(fā)，發(fā)明許多有益于人類(lèi)的東西的事，從而說(shuō)明廣大生物是人類(lèi)的好老師，激發(fā)我們從小愛(ài)科學(xué)、立志探索科學(xué)奧秘的興趣。而說(shuō)明廣大生物是人類(lèi)的好老師，激發(fā)我們從小愛(ài)科學(xué)、立志探索科學(xué)奧秘的興趣。七單元七單元2525、《倔強(qiáng)的小紅軍》記敘了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯《倔強(qiáng)的小紅軍》記敘了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊

16、，又不肯接受別人照顧而犧牲的事，贊揚(yáng)了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)。接受別人照顧而犧牲的事，贊揚(yáng)了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)。2626、《小兵張嘎奪槍記》記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小兵張嘎不畏強(qiáng)敵，從鬼子手里奪下手槍的故事，《小兵張嘎奪槍記》記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小兵張嘎不畏強(qiáng)敵，從鬼子手里奪下手槍的故事，贊揚(yáng)了小兵張嘎機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)。贊揚(yáng)了小兵張嘎機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)。2727、《虎門(mén)硝煙》

17、記敘了《虎門(mén)硝煙》記敘了18391839年6月3日林則徐在虎門(mén)海灘，將收繳洋人近兩萬(wàn)箱鴉片當(dāng)眾日林則徐在虎門(mén)海灘，將收繳洋人近兩萬(wàn)箱鴉片當(dāng)眾銷(xiāo)毀的壯觀(guān)場(chǎng)面，這一壯舉大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了外國(guó)侵略者的威風(fēng)。銷(xiāo)毀的壯觀(guān)場(chǎng)面，這一壯舉大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了外國(guó)侵略者的威風(fēng)。2828、《“《“0”的突破》一文記敘了我國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在”的突破》一文記敘了我國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在2323界奧運(yùn)會(huì)上不畏強(qiáng)手，勇奪中國(guó)奧運(yùn)界奧運(yùn)會(huì)上不畏強(qiáng)手，勇奪