一年級(jí)-上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、|一年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃本班學(xué)生多為智力落后學(xué)生，他們的智力殘疾程度各不相同，因而學(xué)習(xí)的接受能力也各不相同。因此對(duì)學(xué)生指定相應(yīng)的教學(xué)及學(xué)習(xí)計(jì)劃很有必要。全日制培智學(xué)校數(shù)學(xué)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容有：一、準(zhǔn)備課二、圖形的認(rèn)識(shí)三、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四、十以內(nèi)的加法五、十以內(nèi)的減法。本冊(cè)教材以大量豐富的生活素材為主，配以大量圖片，能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容。第一冊(cè)教材的重點(diǎn)是10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)

2、識(shí)以及10以內(nèi)的加減法。它是智障學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始。同時(shí)它也是學(xué)習(xí)多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。這一部分教材內(nèi)容掌握的如何，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的進(jìn)一步提高有很大的影響。初入學(xué)的聾啞學(xué)生在第一學(xué)期利用大部分時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，使他們掌握有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和較熟練地計(jì)算技能，就為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。1.使初入學(xué)的聾啞兒童能夠初步了解一些常用的數(shù)學(xué)用語(yǔ)，如多少、大小、長(zhǎng)短等。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，能夠熟練地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)

3、和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序、數(shù)的大小和數(shù)的組成，能模仿口形讀數(shù)，能正確的寫出10以內(nèi)|小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握

4、。除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí)，比較多少、長(zhǎng)短和高矮，簡(jiǎn)單的分類，以及初步認(rèn)識(shí)鐘面等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多，但是都很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本班共有學(xué)生名，其中適齡學(xué)生名，56歲的學(xué)生名。學(xué)生有一定的認(rèn)數(shù)識(shí)物的基礎(chǔ)，一般會(huì)看圖看物識(shí)數(shù)，初步會(huì)5以內(nèi)加減法。由于年齡差距形成知識(shí)差距，這樣參差不齊給教學(xué)帶來(lái)一定的難度與壓力學(xué)生多，紀(jì)律性不強(qiáng)也會(huì)影響到教學(xué)。1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在2