2019安徽教師考試小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題19

1、2019安徽教師考試小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題19《新課程小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)》試題參考答案一、基本概念題（每題4分，共12分）1診斷性評(píng)價(jià)診斷性評(píng)價(jià)，是指在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始之前，對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能、智力、體力以及情感等狀況進(jìn)行“摸底”，也稱預(yù)測(cè)?！霸\斷”除了辨認(rèn)缺陷和問(wèn)題，還包括對(duì)各種優(yōu)點(diǎn)和特殊才能的識(shí)別。因此，診斷性評(píng)價(jià)的目的，是滿足不同起點(diǎn)水平和不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生所需。2終結(jié)性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)，又稱事后評(píng)價(jià)，一般在教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)進(jìn)行，

2、目的是檢測(cè)教學(xué)活動(dòng)的最終結(jié)果，是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。終結(jié)性評(píng)價(jià)注重的是教與學(xué)的結(jié)果，并以此對(duì)被評(píng)價(jià)者所取得的成果作出等級(jí)區(qū)分、全面鑒定。師出網(wǎng)校專注教師考試3成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)成長(zhǎng)記錄袋，原意為有代表性的作品集。根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)，有意識(shí)地將學(xué)生的相關(guān)作品及其它材料（學(xué)生自我反省、教師建議、家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等）收集起來(lái)，通過(guò)合理的分析與解釋，反映學(xué)生在學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足，反映學(xué)生在達(dá)到目標(biāo)過(guò)程中付出的努力與進(jìn)步，并通過(guò)學(xué)生的自我反思激勵(lì)學(xué)生取

3、得更高的成就。這樣一個(gè)過(guò)程稱為成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)。二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共24分）1教師自我反思文本可選擇哪些內(nèi)容？有關(guān)教學(xué)的任何事項(xiàng)都可成為教師反思的內(nèi)容。（1）反思課堂。課堂是教育教學(xué)真正發(fā)生的地方，是反思最適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所。教學(xué)預(yù)案與學(xué)生實(shí)際收獲是否有差距？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)預(yù)料之外的問(wèn)題？怎樣處理的？是否很好地利用了問(wèn)題資源？反思課堂的目的在于檢測(cè)自己在多大程度上“傾聽(tīng)學(xué)生”，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。課堂上的實(shí)踐行為與先進(jìn)理念是否有差距？一堂課下來(lái)，比較

4、滿意的是哪些環(huán)節(jié)？還有什么困惑和遺憾？為什么？目的是在實(shí)踐中思考，形成一定的實(shí)踐性理論，或記錄實(shí)踐中存在的問(wèn)題（2）反思經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。反思不是檢討書(shū)。教訓(xùn)反思，可以及時(shí)修正教學(xué)問(wèn)題，思考深層原因，避開(kāi)相同問(wèn)題的纏繞；經(jīng)驗(yàn)反思，頓悟與反省成功之處，及時(shí)拾取課堂教學(xué)智慧。指向未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)反思，使教學(xué)更加完善，充滿開(kāi)放性。（3）反思專家、同事與學(xué)生的評(píng)價(jià)。反思通常是實(shí)踐者主體的獨(dú)立思考，而這種思考容易讓學(xué)生走出考場(chǎng)，給以充分的時(shí)間，在一個(gè)命題的引

5、領(lǐng)下，或在一個(gè)特定的環(huán)境中，查找資料、思考問(wèn)題、經(jīng)歷研究、解決問(wèn)題……教師不僅可以對(duì)學(xué)生的考核結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，還可以通過(guò)觀察、交談或答辯，對(duì)學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中的情感、態(tài)度以及表現(xiàn)出來(lái)的能力、才華進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種考試就是開(kāi)放型考試。操作型考試常識(shí)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作考試評(píng)價(jià)，就是操作型考試評(píng)價(jià)，語(yǔ)文學(xué)科也可以采用操作型考試，考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文動(dòng)手實(shí)踐的能力。如編輯一份小報(bào)，為這份小報(bào)起個(gè)富有文采的報(bào)名，編擬46個(gè)欄目名，并畫(huà)出設(shè)計(jì)版面等。合作型考試它