敘事技巧超前成熟的奇跡

1、孔雀東南飛,---敘事技巧超前成熟的奇跡,漢樂府,“樂府”是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署。專門采集民間歌謠或文人的詩(shī)來(lái)配樂，以備朝廷祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用。它搜集整理的詩(shī)歌，后世就叫“樂府詩(shī)”，或簡(jiǎn)稱“樂府”。它是繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩(shī)體，與《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》可鼎足而立。。,《孔雀東南飛》是我國(guó)古代文學(xué)史上最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，與《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。漢樂府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展的高峰，也是我國(guó)文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌發(fā)展的重要標(biāo)志。,中國(guó)古典

2、敘事詩(shī)的經(jīng)典之作極為有限，最著名的只有《木蘭辭》《孔雀東南飛》《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》等。但是，數(shù)量稀缺并不妨礙質(zhì)量奇高，其中《孔雀東南飛》無(wú)疑是敘事技巧超前成熟的奇跡。,基礎(chǔ)過關(guān),1、預(yù)習(xí)已經(jīng)勾畫出的重點(diǎn)字詞。 2、自行翻譯，并解決重點(diǎn)字詞。（分組輪流進(jìn)行） 3、提出未能解決的重點(diǎn)字詞進(jìn)行討論。,重點(diǎn)字詞例釋,１．相(1)作名詞，相貌。 如：兒已薄祿相。(2)作副詞，表示互相，彼此。如：①相見常日稀 ②久久莫相忘；③六合正相

3、應(yīng) ④枝枝相覆蓋；⑤仰頭相向鳴 ⑥黃泉下相見。,(3)作副詞，表示動(dòng)作偏指一方，有稱代作用，“你”“我”“他”“它”等等。 ①吾已失恩義，會(huì)不相從許（代“你”）； ②及時(shí)相遣歸（代“我”）； ③還必相迎?。ù澳恪保?④好自相扶將（代“她”）； ⑤誓天不相負(fù)（代“你”）； ⑥不得便相許（代“你”）； ⑦登即相許和（代“它”）； ⑧

4、躡履相逢迎（代“他”）； ⑨悵然遙相望（代“他”）； ⑩誓不相隔卿（代“你”，與“卿”復(fù)指）。,２．見賤妾留空房，相見常日稀（動(dòng)，見面） 轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫（副詞，被） 蘭芝初還時(shí)，府吏見丁寧（指代副詞，指“我”） 。３．適適得府君書（剛才） 處分適兄意（適合）始適還家門（出嫁）,４．謝謝家事夫婿（辭別）多謝后世人（勸誡）阿母謝媒人（謝絕）,５．令便言多令才（美好）豈合令郎君（

5、您）莫令事不舉（使）,6.為為仲卿母所遣（被，介詞，讀wéi）十七為君婦（成為,動(dòng)詞，讀wéi） 為詩(shī)云爾（作，寫，動(dòng)詞，讀wéi 非為織作遲（是，動(dòng)詞，讀wéi） 阿母為汝求（替，給，介詞,讀wèi 始爾未為久（算作，動(dòng)詞，讀wéi 慎勿為婦死（為了，介詞，讀wèi,無(wú)所施白公姥啟阿母致不厚若見錄逆以煎我懷赍錢否泰,用,稟告,告訴,招

6、致,記,逆想，想到將來(lái),贈(zèng)送,壞運(yùn)氣；好運(yùn)氣,詞語(yǔ)難點(diǎn),古今異義詞,便可白公姥（古：告訴，稟告；今：常指一種顏色）共事二三年（古：在一起過日子；今：在一起工作）何乃太區(qū)區(qū)（古：愚拙，凡庸；今:（數(shù)量）少，人或事物不重要）汝豈得自由(古：自作主張；今：在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己的意愿活動(dòng)的權(quán)力）,可憐體無(wú)比（古：可愛；今：值得憐憫）槌床便大怒（古：坐具；今：臥具）卻與小姑別（古：動(dòng)詞，退出來(lái)；今：副詞，表示轉(zhuǎn)折）

7、處分適兄意（古：處置；今：對(duì)犯罪或犯錯(cuò)誤的人按情節(jié)輕重作出處罰決定）,偏義復(fù)詞,便可白公姥，及時(shí)相遣歸；晝夜勤作息，伶俜縈苦辛；我有親父兄，性情暴如雷；我有親父母，逼迫兼弟兄。,偏指婆婆,偏指作,偏指兄,偏指母,偏指兄,,,孔雀東南飛,,故事有幾個(gè)主要人物，并分別用1-2個(gè)詞來(lái)概括他（她）們的性格。,劉蘭芝焦仲卿劉蘭芝母親焦仲卿母親劉蘭芝哥哥,,愛情至上,,家長(zhǎng)專制實(shí)用主義,矛盾本質(zhì),超前的敘事技巧之一,,一種矛盾，

8、卻通過多個(gè)人物、多條線索的情感邏輯把主人公逼到別無(wú)選擇的死亡上。同時(shí)代甚至稍后一些的敘事作品，包括具備了小說雛形的《世說新語(yǔ)》都只有單一的線索和故事的片段。,超前的敘事技巧之二,人物刻畫性格鮮明思考：劉蘭芝和焦仲卿，誰(shuí)對(duì)愛情的態(tài)度更加堅(jiān)決？,超前的敘事技巧之三,緊扣主題安排詳略，整體觀極強(qiáng)。作者不厭其煩地給予劉蘭芝非常夸張的排比和形容，正是為了通過塑造完美的女性形象來(lái)對(duì)封建家長(zhǎng)專制進(jìn)行控訴。,超前的敘事技巧之四,情節(jié)完整

9、，獨(dú)具匠心1、孔雀-----鴛鴦（主題升華發(fā)展，悲傷轉(zhuǎn)化為團(tuán)圓）2、劉蘭芝哥出場(chǎng)前，作者安排了伏筆。這種手法的運(yùn)用，在《三國(guó)演義》（元末明初）出現(xiàn)時(shí)候，才開始自覺運(yùn)用。,超前的敘事技巧之五,以戲劇性對(duì)白為主體，在敘述上卻惜墨如金。和《木蘭辭》相比： 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊（zǐ）聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍(huò huò）向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著（zhuó