工業(yè)工程技術(shù)及生產(chǎn)管理應(yīng)用

1、工業(yè)工程技術(shù)及生產(chǎn)管理應(yīng)用摘要：工業(yè)工程思想運用極為廣泛，但工業(yè)工程課程在中國開設(shè)年代較短，人們對其缺乏認(rèn)知。隨著技術(shù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們逐步提升對工業(yè)工程思想的認(rèn)識，工業(yè)工程技術(shù)能有效提高生產(chǎn)效率，降低廢舊率，對企業(yè)生產(chǎn)優(yōu)化意義重大。關(guān)鍵詞：工業(yè)工程；生產(chǎn)管理；市場經(jīng)濟工業(yè)工程管理思想起源于20世紀(jì)初的美國，具體工業(yè)工程技術(shù)設(shè)計產(chǎn)品制造的工業(yè)過程、專業(yè)化分工、作業(yè)測量、職能組織等內(nèi)容，隨著市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展，人們思想認(rèn)識的水平逐步提升，對

2、工業(yè)工程的內(nèi)涵解釋也在豐富發(fā)展中。工業(yè)工程技術(shù)發(fā)展至今，可以分為四個主要的發(fā)展階段，即包括科學(xué)的管理階段、工業(yè)工程時期、運籌學(xué)時期、工業(yè)與系統(tǒng)的工程時期，不同的時期，工業(yè)工程技術(shù)的效率與處理問題的能力存在差異，工業(yè)工程技術(shù)的受重視程度在地區(qū)間也存在差異，發(fā)達(dá)國家對其的重視程度較高，且工業(yè)工程技術(shù)發(fā)展較早，而我國很多工業(yè)工程的現(xiàn)狀不太樂觀。本文主要對傳統(tǒng)經(jīng)典的工業(yè)工程技術(shù)進(jìn)行分析，運用技術(shù)實現(xiàn)有效的生產(chǎn)管理，從單個企業(yè)的生產(chǎn)實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)

3、存在的生產(chǎn)管理問題，并提出有效的解決問題的方案。一、工業(yè)工程的理論研究經(jīng)濟系統(tǒng)與規(guī)?；墓I(yè)經(jīng)濟使工業(yè)工程技術(shù)的主要研究對象，為了提升生產(chǎn)的綜合效率與勞動生產(chǎn)率，在生產(chǎn)制造領(lǐng)域、管理學(xué)科領(lǐng)域當(dāng)前社會形式下，工業(yè)工程的內(nèi)容體系也在不斷擴充，兼容了管理科學(xué)、系統(tǒng)工程、計算機科學(xué)等學(xué)科的工業(yè)工程技術(shù)，成為融入現(xiàn)代科學(xué)知識的綜合性學(xué)科，工業(yè)工程巧妙的融入了很多最新的科技理論成果，其專業(yè)技術(shù)體系在不斷發(fā)展壯大的同時，理論基礎(chǔ)也更加深厚，理論基礎(chǔ)的

4、應(yīng)用也更加廣泛，但分析其管理與工業(yè)領(lǐng)域最基本的內(nèi)容，其基本內(nèi)容始終離不開現(xiàn)代經(jīng)營管理工程、人因與效率工程、工業(yè)系統(tǒng)分析技術(shù)與方法等。（二）工業(yè)工程所含課程及所用技術(shù)談及現(xiàn)如今的工業(yè)工程技術(shù)，必須要對工業(yè)工程學(xué)科進(jìn)行解讀，工業(yè)工程學(xué)科在國內(nèi)的一些重點高校都有開設(shè)，清華大學(xué)開設(shè)的工業(yè)工程專業(yè)課程設(shè)置包括工業(yè)工程導(dǎo)論、系統(tǒng)工程、制造系統(tǒng)、生產(chǎn)與運作、建模與仿真等，西安交通大學(xué)主要設(shè)置工業(yè)工程概要、生產(chǎn)計劃控制、質(zhì)量控制與可靠性工程等，香港大學(xué)

5、工業(yè)工程專業(yè)設(shè)置的課程有質(zhì)量管理、制造技術(shù)、項目設(shè)計等，分析國內(nèi)一些著名院校的課程設(shè)置，主要課程設(shè)置包括相關(guān)的理論研究與實踐證明，結(jié)和理論與實踐，才能從更深層次的提升教學(xué)管理質(zhì)量。一門學(xué)科的建設(shè)總是結(jié)合多門學(xué)科，經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、管理學(xué)與工業(yè)工程技術(shù)的理論與實踐都相關(guān)，分析工業(yè)工程的支撐技術(shù)，大致可以將其支撐技術(shù)分為三類，分析決策類技術(shù)，將可靠性工程、市場預(yù)測、人力資源管理涵蓋其中，設(shè)計與改善類則包含工作研究、組織設(shè)計，控制類的支撐技術(shù)包