[教育]營造職場中雙贏的人際關(guān)系愛、尊嚴(yán)、果效

1、營造職場中雙贏的人際關(guān)係-- 愛、尊嚴(yán)、果效,2010. 6. 19,21世紀(jì)職場競爭力,人際關(guān)係的能力自我負責(zé)的能力活用知識的能力,四種職場中不完整的人際關(guān)係,有些人很擅長於領(lǐng)導(dǎo)自己團隊裡的成員，但似乎會與其他部門的領(lǐng)導(dǎo)者疏離有些人 和老闆建立關(guān)係非常在行，但卻對於位階比他低的任何人，沒有一點影響力有些人看起來可以跟任何人都相處得很好，但卻無法推動事情、達成任務(wù)有些人有很高的產(chǎn)能、很好的效率，但卻沒有辦法好好跟別

2、人相處,人際溝通中三個重要的層面,任務(wù)本身的層面彼此關(guān)係的層面自我感覺的層面,任務(wù)本身的層面,開放的態(tài)度如果只相信自我的認知是唯一的真相，跟他不同看法的人都是錯的；談話的目標(biāo)變成只是要證明「我對你錯」 主動負責(zé)的態(tài)度 – Ownership積極參與在每一個機會裡，並且盡全力達成工作上所賦予的目標(biāo)人在最小的事上忠心、在大事上也忠心．在最小的事上不義、在大事上也不義。倘若你們在別人的東西上不忠心、誰還把你們自己的東西給你們呢 -

3、- 路加福音16：10、12,面對職場負面文化的兩種選擇,將自己從問題中抽離出來，把責(zé)任分?jǐn)偨o各部門，反正只要大家都有責(zé)任，等於沒有人需要負責(zé)任 積極思考自己在問題中可以扮演的角色，繼續(xù)嘗試盡自己所能、幫助問題的改善我到底面對了什麼挑戰(zhàn)？我先前是如何回應(yīng)這個挑戰(zhàn)？我還有其他更有效的行動方案嗎？我可以做哪些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備來降低阻礙與風(fēng)險？我能做些什麼將傷害降到最低或修正錯誤嗎？我從這次經(jīng)驗學(xué)到什麼教訓(xùn)？,彼此關(guān)係的層面,彼此關(guān)係

4、的焦點在於雙方感情的連結(jié)我們夠親近嗎？我們有共識嗎？ 我們有共同的目標(biāo)嗎？我們有合作嗎？我們信任彼此嗎？ 我們尊重對方嗎？我們的關(guān)係受到背叛與撕裂嗎？我對你的感受如何？你對我的感受又如何？,人際衝突負面的處理方式,否認：假裝這些衝突都不存在逃避：面對壓力時選擇退縮支配行為：面對衝突時，不計代價勉強別人接受自己的作法。初期對事情的推展很有果效，但對關(guān)係造成很大傷害，傷害那些需求沒有被滿足的人，而且因為關(guān)係破裂，外在

5、成就不會長久。升高對立：另一種支配的行為。在檯面下運作，說服更有權(quán)力的人支持自己的計畫，但這種作法間接鼓勵了組織內(nèi)部的權(quán)力遊戲，摧毀了整體的合諧。,人際關(guān)係建設(shè)性的處理方式,儲蓄彼此的關(guān)係學(xué)習(xí)丟好球給對方保持合一、避免背後論斷「你們不要論斷人，免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人，也必怎樣被論斷；你們用什麼量器量給人，也必用什麼量器量給你們?！?- 馬太 7:1-2 在職場中，優(yōu)秀的人談創(chuàng)意、普通的人談自己、小人論斷他人。,向上

6、管理：建立信任與健康的界線,與主管相處的最大禁忌沒有保持一個健康的界線挑戰(zhàn)主管的願景、或領(lǐng)袖的權(quán)威 與主管相處的四個重點千萬不可以違背老闆對你的信任積極主動、卻不超越自己的界線增加主管的價值，在許可的範(fàn)圍彌補他的不足與主管發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)係,與主管發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)係,先把自己分內(nèi)的工作做好當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問題的時候，不要只是提問題，要提供一個解決方案在任務(wù)需要時，願意多做一些不是你分內(nèi)的工作 學(xué)習(xí)與主管的缺點相處隨時支持你的主管

7、隨時提供一些主管應(yīng)該知道的訊息表達完建議就後退，如果不計代價要讓主管接受你的觀點，就算爭辯贏了，你還是輸家,自我感覺的層面,我們對彼此的感覺將成為這場對話的關(guān)鍵創(chuàng)造一個對的說話氣氛，是一件你必須花時間的投資你是一個很容易受傷的人嗎我的感受如何？我的感覺還好嗎？現(xiàn)在的情況對我的意義是什麼？我在這狀況中表現(xiàn)如何？ 其他人會怎麼看我？,原諒的錯誤解釋,原諒不是認同不好的行為原諒不是允許或放寬行為的標(biāo)準(zhǔn)原諒不代表對方可以不

8、補償、或採取補救的行動原諒不是在你覺得事情好像不對勁時，還要假裝一切都很美好原諒不是擺出一種聖潔的態(tài)度或是饒過別人,什麼是真正的原諒,原諒是一種放開怨恨的選擇原諒是讓你消除怨恨，繼續(xù)做你該做的事。Ex.你可以原諒一位犯錯的員工，但仍然按著規(guī)定處罰他。原諒是一種結(jié)束過去痛苦的方法，好讓你的未來不再繼續(xù)受到影響,接納與原諒,你們各人、若不從心裡饒恕你的弟兄、我天父也要這樣待你們了-- 馬太福音 18: 35親愛的弟兄、不要自己伸冤

9、、寧可讓步、聽?wèi){主怒。因為經(jīng)上記著、『主說、伸冤在我．我必報應(yīng)。』-- 羅馬書12：19學(xué)會原諒讓我們實實在在得益處當(dāng)我們極度受傷時，不饒恕會助長自憐與愁苦藉著饒恕，我們訓(xùn)練自己更堅強、有自信、喜樂、平安、快樂和有愛心饒恕要付出的代價，永遠要比不饒恕來的少,從上帝的眼光來看自我的價值,我們沒有辦法為他的感受負責(zé)，我們只能為自己的感受負責(zé) 建立自己健康的自我認同、和自我價值，學(xué)會不要成為一個容易受傷的人 大多數(shù)的人都習(xí)慣用論斷

10、、批評、負面的眼光看別人，如果你想從週遭的人得到肯定的言語和眼光，只會一次又一次得到失望而受到傷害。建立自我價值，唯有從上帝的眼光來看自我的價值,職場中雙贏的人際關(guān)係 – 愛、尊嚴(yán)、果效,任務(wù)本身的層面 – 有果效的成功關(guān)鍵開放的態(tài)度 / 主動負責(zé)的態(tài)度 / 找到理想與熱情彼此關(guān)係的層面 – 有尊嚴(yán)的建立雙贏的關(guān)係儲蓄彼此的關(guān)係 / 學(xué)習(xí)丟好球給對方 保持合一、不要背後論斷向上管理：建立信任與健康的界線自我感覺的層面 – 愛

11、與接納自己和對方不要做一個很容易受傷的人學(xué)習(xí)接納、原諒 別人、和自己從上帝的眼光來看自己的價值,在職場中分別為聖,約書亞穿著污穢的衣服、站在使者面前。使者吩咐站在面前的說、你們要脫去他污穢的衣服。又對約書亞說、我使你脫離罪孽、要給你穿上華美的衣服。耶和華的使者告誡約書亞說、萬軍之耶和華如此說、你若遵行我的道、謹(jǐn)守我的命令、你就可以管理我的家、看守我的院宇、我也要使你在這些站立的人中間來往。 -- 撒迦利亞 3：3-4,