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1、1,,,,廣東省概念教學(xué)比賽,人體免疫,,巧妙創(chuàng)設(shè)情景,凸顯概念教學(xué),2,,教學(xué)目標(biāo),1、知識目標(biāo): (1)說出免疫的概念和免疫的三道防線 (2)學(xué)會區(qū)別非特異性免疫和特異性免疫2、技能目標(biāo): (1)培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。 (2)聯(lián)系生活,運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力3、情感態(tài)度和價(jià)值觀: 結(jié)合學(xué)生打預(yù)防針的親身經(jīng)歷,使學(xué)生深刻認(rèn)識到黨和國家非常關(guān)心下一代的健康成長,向?qū)W生滲透愛
2、國主義教育。,3,,,,教學(xué)結(jié)構(gòu),小結(jié),,自學(xué),討論,展示,點(diǎn)評和質(zhì)疑,,,,,4,,5,,三毛救火記,三毛在家鄉(xiāng)的一次救火中皮膚燒傷,自身皮膚移植,傷口愈合。若移植別人的皮膚結(jié)果會怎么樣?,,三毛的四次流浪,反思:三毛在流浪過程中保護(hù)他的三道防線分別屬于哪種免疫類型?,,特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別,對體外異物都有反應(yīng),對特定的一種異物有反應(yīng),非專一性,專一性,生來就有,后天形成的,8,,謝謝!,9,,三毛入獄歷險(xiǎn)記,三毛被困在一個(gè)
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