特教教師個人總結

1、特教教師個人總結特教教師個人總結本人自任現(xiàn)職以來，堅持四項基本原則，高舉毛澤東思想、鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習“三個代表”重要講話，銘記“八榮八恥”，不斷深入貫徹黨的教育方針和政策，個人的思想政治素養(yǎng)不斷得到提升。在教學工作中，我刻苦鉆研教材教法，利用教研和課余時間不斷學習《中國特殊教育》、《山東特教》、《現(xiàn)代特殊教育》等特教理論知識，為自己的教育教學工作的開展奠定了較為堅實的基礎。有了理論指導教學，結合教學實踐，本人撰寫的論文《強

2、化語感訓練提高語言素養(yǎng)》在學習方法報上發(fā)表。觀點得到一致肯定。在長期特教教學從教過程當中，我不拘泥于教材的束縛，不斷推陳出新，貫徹落實新課改理念，不作秀不搞形式主義，在縣教育局組織的多次講課比賽活動中，成績顯著。由于在特教數(shù)學教學領域熱衷于教育創(chuàng)新實踐，大膽借鑒普校先進教學理念，并將之融會貫通，創(chuàng)造了令人耳目一新的數(shù)學“探究式”學習模式，加大了聾童在學習中的動手實踐力度，符合聾生生理缺陷造成的學習特點，受到了市縣特教專家老師們的一致好評

3、，并于2006年5月份在“臨沂市特教教師優(yōu)質課評選”活動中，獲得一等獎。在班級管理工作中，生活方面我對學生悉心照顧，關心他們的成長，學習方面我對他們嚴格要求，長抓不懈地努力使得我們班有著嚴肅認真的學風，還有著團結上進的班風，我們班多次被評為校優(yōu)秀班級，本人也先后多次獲得校優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀教師的稱號。總之，本人任現(xiàn)職以來，本著干好本職工作的原則，端正態(tài)度，扎實工作，服從領導，團結同事，踏踏實實履行了自己的教師職責，在領導支持和同事關心下