起始階段英語課堂教學(xué)的思考

1、起始階段英語課堂教學(xué)的思考2017年11月25日前兩天同為教師的好友羅老師提出一個問題，引發(fā)一些小學(xué)起始階段英語教學(xué)的思考。內(nèi)容很簡單，HelloHiGoodbyeGoodmningafternoonevening問問自己：同樣的內(nèi)容，如果讓我來處理，我會怎樣安排呢？我是這樣思考的：一、明確目一、明確目標(biāo)我要明確小學(xué)階段英語教學(xué)的目標(biāo)。根據(jù)新課標(biāo)的理念，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。根據(jù)如今倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)的理念，我們的目標(biāo)是讓

2、孩子們在語言學(xué)習(xí)的時候，提升語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化品格等四個方面的能力。二、把握根本二、把握根本小學(xué)英語教學(xué)，具體一些來說，個人認(rèn)為最重要的是要做好兩件事情。第一、激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣；第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正因為如此，當(dāng)我們面對這一語言內(nèi)容似乎特別簡單的教學(xué)材料時，我們就決不要只是為了HelloHiGoodbyeGood我會嘗試著說：Classbegins.然后雙臂向上示意全體學(xué)生起立。接下來讓孩子們站著和老師嘗

3、試著學(xué)習(xí)并操練Hello.Hi.Goodmningclass.Goodmningteacher等內(nèi)容，并融入Stupplease.Sitdownplease等語言材料。通過這樣的活動，讓學(xué)生了解并熟悉每次英語課的基本行為習(xí)慣。Whilelearning1.Introduction我會通過簡筆畫或者呈現(xiàn)教師個人照片的方式，加大語言輸入，激發(fā)學(xué)生興趣。比如說我可能會說：Goodmningclass.ImyournewEnglishteach

4、er.ImMiss.Yuan.YoucancallmeMiss.Yuan.YoucanalsocallmeYuanYuan.Ilikesinging.Ilikedancing.Ilikeplayingfootball.Iloveanimals.Look!Thisismypetcat.PleasesayhellotomypetMiaomiao.然后組織學(xué)生們再次運用語言表達(dá)：Hello.Miaomiao.2.Singasong起始階段的英