2017人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元混合運(yùn)算教案

1、1第五單元：第五單元：混合運(yùn)算混合運(yùn)算【教材分析教材分析】本單元學(xué)習(xí)簡單的四則混合運(yùn)算，包括只含同一級的混合運(yùn)算，含有兩級的混合運(yùn)算，含有小括號的混合運(yùn)算以及用綜合算式解決兩步計算的實際問題。在教學(xué)過程中結(jié)合具體情境，體驗運(yùn)算順序規(guī)定的合理性，幫助學(xué)生理解應(yīng)該先算什么，再算什么。解決問題主要是將兩步計算的應(yīng)用題，轉(zhuǎn)化成混合運(yùn)算的應(yīng)用題，運(yùn)用括號，能使列出的綜合算式與實際問題中的數(shù)量關(guān)系相一致，進(jìn)一步發(fā)展和提高學(xué)生的解題能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)教

2、學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級運(yùn)算的混合式題的運(yùn)算順序，學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。2.在解決問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法。培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力，提高計算能力。3.經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，掌握列綜合算式解決兩步計算的實際問題。4.使學(xué)生在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和敢于探索的科學(xué)精神，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)驗算的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點教學(xué)重點】能聯(lián)系解決實際問題的過程，理解并掌

3、握兩步混合運(yùn)算的順序?！窘虒W(xué)難點教學(xué)難點】在認(rèn)識和理解混合運(yùn)算順序的過程中，積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，形成計算技能，并且能用兩步計算解決相關(guān)的實際問題。【課時安排課時安排】7課時1混合運(yùn)算……………………4課時2解決問題……………………2課時3整理和復(fù)習(xí)…………………1課時教學(xué)設(shè)計教師個人教師個人空間站空間站第一課時：同級運(yùn)算第一課時：同級運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：教材第47頁例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握兩級混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。2

4、.通過情境理解乘加的運(yùn)算順序，通過知識遷移應(yīng)用到除加或除減混合運(yùn)算，學(xué)會解答兩級兩部混合運(yùn)算。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點：掌握含有兩級的兩步計算方法，并能正確計算。教學(xué)難點：知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖。教學(xué)方法：自主探究式教學(xué)。一、復(fù)習(xí)舊知3教學(xué)設(shè)計教師個人教師個人空間站空間站（四）鞏固脫式計算格式，體會同級運(yùn)算的順序48－8＋17＝1535＝問題：1.你能把這兩道題寫成脫式計算的格式嗎？2.這個算式（1