部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)ieueer名師教案2018年

1、寶坻區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案寶坻區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案授課教師：丁義紅授課時(shí)間：2017.10.12課題ieieueueerer第一課時(shí)課時(shí)課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母iee、特殊韻母er及其四聲讀準(zhǔn)音認(rèn)清形2.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：yeyue3.學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母iee組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)韻母iee、特殊韻母er及其四聲讀準(zhǔn)音認(rèn)清形教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)韻母iee、特殊韻母er及其四聲讀準(zhǔn)音認(rèn)清形教學(xué)方法教學(xué)方法點(diǎn)

2、撥引導(dǎo)教學(xué)手段教學(xué)手段字母卡片，掛圖課型課型新授教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、合作探究，學(xué)習(xí)新知通過(guò)談話引出uiouaieiaoiu1今天，老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友——丁丁。國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，丁丁準(zhǔn)備跟爸爸、媽媽到海南島爺爺家里去玩，拼音寶寶也吵著要去，瞧，他們出來(lái)了?。ǔ鍪荆簎iouaieiaoiu）2來(lái)，讓我們跟他們打個(gè)招呼吧?。ㄉR讀）3丁丁說(shuō)：“別吵，別吵！乖乖地排好

3、隊(duì)，我就帶你們走！”誰(shuí)來(lái)幫拼音寶寶排排隊(duì)？（指名生回答）我們把這一隊(duì)拼音寶寶叫做——（復(fù)韻母）1今天，我們就跟著丁丁一邊游海南，一邊學(xué)拼音，好不好？讓我們帶上拼音寶寶出發(fā)吧!飛機(jī)“嗖”一下就飛到了海南。哇！海邊的風(fēng)學(xué)生齊讀學(xué)生積極配合教師活動(dòng)，師生互動(dòng)三、學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)四學(xué)習(xí)音節(jié)詞學(xué)習(xí)音節(jié)相拼能獨(dú)立成音節(jié)，要想給漢字注音，怎么辦呢？教師板書：ye、yue（2）比較韻母ie、e與整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue在字形上有什么變化？（韻母ie的左側(cè)是

4、i，整體認(rèn)讀ye的左邊是y）（3）音節(jié)yue中的小點(diǎn)為什么沒(méi)有了呢？引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩點(diǎn)省略規(guī)則：提醒學(xué)生小有禮貌，見(jiàn)了大y就摘帽。6小小組合作自主學(xué)習(xí)ieueeryeyue的四聲⑴這些復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的聲調(diào)該標(biāo)在哪兒呢？出示，自由練讀——齊讀（2）。小小組組長(zhǎng)拿出卡片，跟小伙伴一起讀（3）學(xué)了這么多拼音，丁丁也去睡覺(jué)了。第二天，丁丁起了個(gè)大早，爺爺帶著他去游公園。公園里有好多氣球，氣球上寫著拼音，讀對(duì)了，就能得到這個(gè)漂亮的大氣球，誰(shuí)來(lái)