羅密歐與朱麗葉

1、1《羅密歐與朱麗葉》●教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.認真閱讀劇本，在了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，品味本文詩化的語言，理解人物對話中比喻、排比等修辭方法的使用對表現(xiàn)人物性格所起的作用。2.仔細揣摩人物語言的個性化、動作性特征，體會人物的內(nèi)心情感。3.通過劇情與人物語言，認識劇作的矛盾沖突及其實質(zhì)，理解作品的主題?！裰攸c、難點重點、難點重點：品味詩化的人物語言，重點體會羅密歐的內(nèi)心情感。難點：品味莎士比亞詩化的戲劇語言?！裨O(shè)計思想設(shè)計思想《羅密歐與朱麗葉》

2、是原作第二幕第二場，這一場簡稱“陽臺會”。它描寫羅密歐在凱普萊特家花園里與朱麗葉幽會的情景。這場戲歷來被公認為描寫少男少女愛情的經(jīng)典，廣為傳誦，以至后世人們習(xí)慣地將最美好的愛情稱之為“羅密歐與朱麗葉式”。前后兩篇都是中外戲劇史上的經(jīng)典，以戲劇形式表現(xiàn)了愛情悲歡離合的情感過程，表達了人們對理想愛情的追求。兩部戲一中一外，一悲一喜，形成互補關(guān)系，應(yīng)該抓住抒發(fā)感情的表現(xiàn)手段，鑒賞作品語言的詩意美。課時安排為1課時課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：觀看影片，熟讀課

3、文，布置學(xué)生理清思路，歸納情節(jié)?！窠虒W(xué)資源教學(xué)資源1資料輯錄。莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的詩人和戲劇家。創(chuàng)作的大部分是詩劇，主要作品有《李爾王》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》（四大悲劇）、《羅密歐與朱麗葉》（悲喜?。?、《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢》（喜劇）、《亨利四世》（歷史?。┦侨宋闹髁x文學(xué)的杰出代表。在西方，每家都必備兩本書，一本是《圣經(jīng)》，另一本是《莎士比亞全集》，即一個是宗教的神，一個是藝術(shù)的神。馬克思稱他為“人

4、類最偉大的戲劇天才”，同時代人本?瓊生稱譽他是“時代的靈魂”，說他“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀?！薄读_密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期的重要作品之一，創(chuàng)作于1594到1597年。劇本描寫了一對互相愛慕的青年在封建制度下雙雙慘死的悲劇，表現(xiàn)了當(dāng)時英國社會封建和反封建兩種社會力量的矛盾斗爭。故事講的是意大利維洛那城的蒙太古和凱普萊特兩個門第相當(dāng)?shù)氖兰遥Y(jié)怨多年，互相爭斗。一天，凱普萊特家舉行宴會，蒙太古的兒子羅密歐戴著假面去跳舞，與凱普萊

5、特的女兒朱麗葉產(chǎn)生愛情，然后通過勞倫斯長老秘密成婚。不幸的是，由于世仇的影響，朱麗葉的表哥提伯爾特殺死了羅密歐的好友茂丘西奧，羅密歐不得已也殺死了他，由此遭受放逐。這時，朱麗葉的父母強迫她嫁給貴族青年帕里斯，并決定在星期四舉行婚禮。朱麗3●討論交流提出要求：選取最喜歡的一段臺詞加以鑒賞，并在組內(nèi)交流，展開討論。討論交流自主探究相互啟發(fā)加深理解●互動研討評論點撥：注意對詞句的品味。注意臺詞所運用的修辭手法的作用及效果。注意所選臺詞是在什么

6、情境下的一段唱詞。鑒賞臺詞不能脫離情境，要通過對臺詞的分析，來把握人物情感。各抒己見，選取最喜歡的一段臺詞加以分析表述。發(fā)表見解補充說明指導(dǎo)學(xué)法培養(yǎng)能力啟發(fā)學(xué)生調(diào)動自己的情感體驗鑒賞語言之美，從而把握人物形象。調(diào)動積累學(xué)會應(yīng)用例如:羅密歐獨白中贊美朱麗葉的美麗時是怎樣來贊美朱麗葉的美貌，表現(xiàn)了他什么的情感和心理？運用了比喻、對比、夸張等修辭手法。用日月星辰天使來比喻朱麗葉的美麗表達了對朱麗葉的歌頌和愛慕之情真實地刻畫出初戀時的仰慕的心理