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1、江蘇省泗陽中學課堂教學設計第二章細胞的物質(zhì)基礎備課教師:LHR二○○一年九月八日星期六第1頁共5頁第一節(jié)細胞的結(jié)構(gòu)和功能(一)Ⅰ。教學目標:知識目標:1了解真核細胞和原核細胞的區(qū)別;2理解和識記動物細胞和植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;3掌握細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分;4掌握細胞膜的主要功能。能力目標:培養(yǎng)識別并解釋細胞及細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)圖的能力;1培養(yǎng)根據(jù)圖解或通過自學,記憶生物結(jié)構(gòu)的能力。情感目標:通過學習細胞結(jié)構(gòu)的整體性,培養(yǎng)學生事物都是聯(lián)
2、系的觀點。Ⅱ。重點和難點:1真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu);2細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分;3物質(zhì)進出細胞的方式。Ⅲ。教學環(huán)節(jié):復習:提問:1什么叫原生質(zhì)?它可以分化為那幾部分?2構(gòu)成生物體的各種化合物的最基本的結(jié)構(gòu)形式是什么?細胞講授新課:一細胞分類的根據(jù):根據(jù)和的不同,楞將細胞分為:閱讀課本,填寫下表:細胞類型原核細胞真核細胞細胞大小較?。?—10微米)較大,(10—100微米)細胞核無真正的細胞核,因為無核膜只有核區(qū)有真正的細胞核細胞器只有分散的核糖
3、體都有染色體無,只有DNA無蛋白質(zhì)有生物類型原核生物真核生物常見生物細菌,藍藻,支原體,放線菌沙眼衣原體大多數(shù)常見生物說明:1注意區(qū)分原核生物和原生生物,原生生物如草履蟲,變形蟲等是單細胞生物,但是屬于真核生物,而不是原核生物;2藍藻和單細胞綠藻的區(qū)別;江蘇省泗陽中學課堂教學設計第二章細胞的物質(zhì)基礎備課教師:LHR二○○一年九月八日星期六第3頁共5頁1磷脂雙分子層:位于細胞膜的中間層,實際上包括兩層磷脂分子。親水基團疏水基團注意:(1)
4、一定要表示出是兩層磷脂分子,絕對不能說是磷脂雙分子,或者兩個磷脂分子。(2)是細胞膜的基本支架。思考題:請你設計一個實驗,來證明細胞膜中的磷脂分子是雙層?把細胞膜中的磷脂分子展開在水面上,其面積是細胞膜表面積的兩倍。2蛋白質(zhì)分子:(可分為兩種)糖蛋白:又稱為糖被,位于磷脂雙分子層的外側(cè),即鑲在膜的表面。運輸?shù)鞍祝汉土字肿拥奈恢藐P(guān)系可以相互轉(zhuǎn)化,附著嵌入貫穿指導學生分析三種位置關(guān)系的轉(zhuǎn)化過程。3結(jié)構(gòu)特點流動性實驗驗證:用紅色熒光染料來給
5、人的細胞膜上的蛋白質(zhì)染色,用綠色熒光染料給老鼠的細胞膜的蛋白質(zhì)染色,把人和鼠的細胞進行融合,融合后的細胞一半(人的細胞)呈紅色,另一半(老鼠的細胞)呈綠色,然后放入37度的環(huán)境中培養(yǎng)40分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種顏色均勻地分布在細胞的表面,這說明:。思考題:白細胞能吞噬綠膿桿菌,變形蟲的任何部位都可以伸出偽足,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是。5。作用:(1)物質(zhì)運輸:物質(zhì)進出細胞都必須通過細胞膜,細胞膜最重要的特性之一:生理特性:對物質(zhì)進出細胞具有選擇透過
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