第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育教案

1、第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育主備人：肖素萍主備人：肖素萍付備人：鄭真付備人：鄭真教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1探究烏卵的結(jié)構(gòu)，說出烏卵適合于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2描述鳥的生殖和發(fā)育過程；過程與方法：通過參觀或參與家禽養(yǎng)殖活動(dòng)，關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)觀察鳥的繁殖行為，描述鳥的生殖和發(fā)育過程。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)探究活動(dòng)，說出鳥卵適合于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)過程一、

2、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師:現(xiàn)在春暖花開萬物復(fù)蘇.有的鳥就從南方飛回來進(jìn)行繁殖，剛孵出的小雞毛茸茸的十分可愛可是剛孵出的麻雀粉紅色的皮膚上一根羽毛都沒有你們知道這是為什么嗎.要解決這些問題就讓我們走近——鳥的生殖和發(fā)育吧。板書課題。二、探究學(xué)習(xí)新課二、探究學(xué)習(xí)新課師：每只小鳥都是由鳥卵孵化出來的，為什么一個(gè)鳥卵就能孵化成一只小鳥呢？這說明與鳥卵的結(jié)構(gòu)有關(guān)，現(xiàn)在我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)。師：系帶有什么作用呢？生：

3、能固定卵黃，減小震動(dòng)，有利于孵化師：那么氣室呢？生：氣室中貯存著空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣師：是不是所有的雞蛋將來都能發(fā)育成雛雞呢？生：不是，應(yīng)該是受精的卵才能發(fā)育成雛雞。師：對(duì)，那么你們知道什么樣的卵才是受精卵呢？同學(xué)們可以在書上找一下答案。生：已受精的卵，胚盤色濃而略大，未受精的卵，胚盤色淺而小。師：對(duì)，大家說的很好。這是我們打開雞蛋以后才能看到，養(yǎng)雞場(chǎng)想看看雞蛋是不是受精，怎么辦呢？一般通過照蛋燈來識(shí)別，如果蛋中有不透光的黑色斑點(diǎn)，

4、則是受精的卵，不透光的斑點(diǎn)就是胚胎發(fā)育的部位。這就說明了鳥卵在雌鳥體內(nèi)已經(jīng)開始發(fā)育當(dāng)卵產(chǎn)出以后由于外界的溫度低于體溫所以暫時(shí)停止了發(fā)育.現(xiàn)在假如說胚胎發(fā)育時(shí)，溫度適宜卵白和卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分，氣室能提供部分氧氣，其它的氧氣從哪里來呢？生：氧氣可能是通過卵殼進(jìn)去的。師：是不是這樣呢？你有什么辦法證明呢？生：用放大鏡觀察，可以看到蛋殼上有小孔師：很好。還有沒有其它辦法呢？如果給你一個(gè)新鮮雞蛋、一支空的注射器和針頭，你能證明蛋殼