第四部分 教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)

1、88第四部分教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)關(guān)于成立天津師范大學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)教學(xué)督導(dǎo)組的決定師大政字〔2001〕54號(hào)各院各院(系)、處（部）：（部）：根據(jù)教育部“高教司〔1998〕33號(hào)”文件精神，落實(shí)“師大政字〔2001〕22號(hào)”文件要求，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，加強(qiáng)對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)監(jiān)控工作，決定成立天津師范大學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)教學(xué)督導(dǎo)組（下稱督導(dǎo)組）。一、督一、督導(dǎo)組導(dǎo)組的職責(zé)職責(zé)1督導(dǎo)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的方針、政策和決定的落實(shí)。2對(duì)教學(xué)建設(shè)與

2、改革工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。3對(duì)教學(xué)管理工作督促、檢查，提出意見和建議。4對(duì)教師教學(xué)工作督導(dǎo)參與對(duì)教師的課程質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作。5向校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教學(xué)管理部門提供決策參考。6指導(dǎo)并檢查各院（系）教學(xué)工作。二、督二、督導(dǎo)組導(dǎo)組人員組員組成學(xué)校聘請(qǐng)從事教學(xué)和教學(xué)管理工作多年，有豐富經(jīng)驗(yàn)的老同志（含離退休教師）擔(dān)任督導(dǎo)組常務(wù)成員。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)的工作安排，可階段性聘請(qǐng)部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有開拓精神，善于管理，敢于進(jìn)言的同志參與工作。三、三、組織組

3、織機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)組長：高悌副組長：李星文周紹祿鄭鉞秘書長：王延文范恩源辦公室：設(shè)在教務(wù)處四、四、費(fèi)用督導(dǎo)組工作的經(jīng)費(fèi)，從學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)中支付。二ΟΟ一年十月二十四日90關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干措施師大教字〔2002〕2號(hào)各學(xué)院、各各學(xué)院、各處部：部：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。當(dāng)前，我校的教學(xué)工作正處在一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期，為落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，保證我校教學(xué)質(zhì)量

4、穩(wěn)步提高，特提出如下措施。一、一、認(rèn)清形清形勢(shì)，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位化教學(xué)工作的中心地位1各單位、各部門必須進(jìn)一步明確教學(xué)工作的中心地位，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整、加入世貿(mào)組織和全國基礎(chǔ)教育改革、天津市率先實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化對(duì)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量提出的新要求，從思想上高度重視教學(xué)的質(zhì)量建設(shè)，采取切實(shí)有力措施，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。2要充分認(rèn)識(shí)高等教育從精英型向大眾化發(fā)展、招生規(guī)模不斷擴(kuò)大以及師范教育結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略調(diào)整的大趨

5、勢(shì)，在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下和充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，調(diào)整育人目標(biāo)、改革育人模式，進(jìn)一步修訂和完善教學(xué)計(jì)劃。3學(xué)校及學(xué)院黨政一把手是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要親自抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校與各教學(xué)單位的基層黨委（黨總支），每學(xué)期至少專門研究一次教學(xué)工作，研究和解決制約教學(xué)質(zhì)量的突出問題，并就布置、檢查和落實(shí)情況向校黨委作專門匯報(bào)。4要把是否堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心作為衡量各單位、各部門工作的一個(gè)重要指標(biāo)，學(xué)校評(píng)選各類優(yōu)秀單位都應(yīng)有體現(xiàn)以教學(xué)工作為中心的具體指標(biāo)。

6、二、重二、重視師視師德建德建設(shè)，加，加強(qiáng)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1師德建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要齊抓共管，以制度建設(shè)和正確的輿論導(dǎo)向?yàn)楸Ｕ?，使教師具有高尚師德、?yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心，并具體體現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。2充分發(fā)揮學(xué)校和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組的作用，進(jìn)一步明確學(xué)校及學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的工作目標(biāo)及職責(zé)范圍，重視教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教信息的反饋和結(jié)果的利用，真正以學(xué)生的感受作為衡量各單位教學(xué)狀態(tài)和教師教學(xué)質(zhì)