浙教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-

1、小學(xué)小學(xué)20152015學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)備課教案學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)備課教案20162016、2年級(jí)三年級(jí)學(xué)科美術(shù)課題課時(shí)教材頁(yè)碼燈彩輝映案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)包含教材分析1、了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義，知道制作燈飾的一般步驟。2、學(xué)習(xí)制作彩燈的方法，能利用各種材料制作彩燈，在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的制作技巧及綜合能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感以及細(xì)致、耐心的品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：利用各種材料制作彩燈。難點(diǎn)：巧妙利用各種材料

2、，使彩燈更漂亮、更有吸引力。教具學(xué)具（學(xué)生）設(shè)計(jì)彩燈的工具材料。（教師）彩燈、范作、圖片、錄像等。教學(xué)過(guò)程1、猜謎引入，吸引注意。（1）教師出示謎語(yǔ)（有關(guān)大公雞或蓮花等）。（2）學(xué)生猜后，結(jié)合謎語(yǔ)文字出示彩燈讓學(xué)生觀察。（3）引出課題：燈彩輝映。2、觀看錄像，走向生活。（1）觀看各種各樣的彩燈及燈彩輝映的熱鬧場(chǎng)面。（2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看后的感受。（3）交流生活中看到的彩燈的造型特點(diǎn)及蘊(yùn)含的含意。（4）教師小結(jié)。3、欣賞范作，加強(qiáng)體驗(yàn)。（1）

3、學(xué)生欣賞范作。（2）討論范作：造型種類、藝術(shù)價(jià)值、制作方法、創(chuàng)意等。（3）教師小結(jié)。4、探討做法，學(xué)生實(shí)踐。（1）結(jié)合以前的知識(shí)，進(jìn)行燈型設(shè)計(jì)。（2）創(chuàng)作建議：可同桌或小組合作設(shè)計(jì)；選用各種合適的材料制作；設(shè)計(jì)的彩燈要觀賞性強(qiáng)、漂亮、有趣。（3）學(xué)生進(jìn)行制作。6、作業(yè)講評(píng)，課外拓展。嵌等）（2）結(jié)合本組的設(shè)計(jì)方案說(shuō)說(shuō)美化細(xì)節(jié)的小創(chuàng)意。4.4.學(xué)生創(chuàng)作。學(xué)生創(chuàng)作。（1）要求：充分利用手中的材料進(jìn)行巧妙的組合，讓臺(tái)燈站起來(lái)并表現(xiàn)出細(xì)節(jié)的美。

4、（2）注意：制作中注意安全和教室的衛(wèi)生。5.5.互動(dòng)交流。互動(dòng)交流。（1）交流各組作品最滿意的地方。（2）說(shuō)說(shuō)制作中覺(jué)得最困難的地方在哪里？6.6.拓展延伸。拓展延伸。我們還可以利用身邊的哪些材料制作出更有創(chuàng)意的臺(tái)燈。年級(jí)三年級(jí)學(xué)科美術(shù)課題課時(shí)教材頁(yè)碼巧折巧剪審核修改案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞作品，進(jìn)一步了解剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)，懂得剪紙的陰剪、陽(yáng)剪技法和綜合法，知道剪紙的基本紋樣。2.學(xué)習(xí)著剪的基本方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)魚(yú)紋