幼兒教育學(xué)教案1整理版

1、《幼兒教育學(xué)幼兒教育學(xué)》課程教案程教案第一章第一章緒論緒論◆教學(xué)目標(biāo)：1、理解概念：教育學(xué)、幼兒教育學(xué)2、明確幼兒教育學(xué)學(xué)科內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求◆教學(xué)重點(diǎn)：幼兒教育學(xué)的理論體系；學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)的目的◆教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)好本學(xué)科的方法◆教學(xué)方法：案例分析法、討論法、講解法◆課時(shí)分配：1課時(shí)◆教學(xué)過程：◆通過案例引入課題，幫助學(xué)生理解幼兒教育有其必然規(guī)律及幼通過案例引入課題，幫助學(xué)生理解幼兒教育有其必然規(guī)律及幼兒教育學(xué)概念。兒教育學(xué)概念?！景咐尸F(xiàn)

2、】書P5的內(nèi)容案例1：兩個(gè)同樣大的孩子還在學(xué)走路，一個(gè)孩子的父母很放手，摔倒了，讓他自己爬起來再走，另一個(gè)孩子的父母小心翼翼地護(hù)著2、包括、包括廣義的教育包括：廣義的教育包括：家庭、社會(huì)、學(xué)校教育。狹義的教育包括：狹義的教育包括：學(xué)校教育（大學(xué)、小學(xué)……）3、區(qū)別、區(qū)別廣義的教育更加零散、不規(guī)范，具有偶然性、不確定性。廣義的教育更加零散、不規(guī)范，具有偶然性、不確定性。學(xué)校教育：規(guī)范、專業(yè)、有系統(tǒng)、具有示范性和主導(dǎo)性的學(xué)校教育：規(guī)范、專業(yè)

3、、有系統(tǒng)、具有示范性和主導(dǎo)性的作用。作用。（二）什么是幼兒教育（二）什么是幼兒教育1、幼兒教育含義：幼兒教育含義：對(duì)3~6歲兒童階段的幼兒所實(shí)施的教育。2、特點(diǎn)：特殊性、特點(diǎn)：特殊性(身心發(fā)展從不確定型到定型的過渡時(shí)期)重要性重要性（奠定基礎(chǔ)的時(shí)期）3、分類、分類廣義的教育含義：廣義的教育含義：凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和心理發(fā)展（認(rèn)真、情感、性格）的有目的的活動(dòng)，都是幼兒廣義的教育。狹義的教育含義：狹義的教育含義：幼兒園或其他專門開設(shè)的