幼兒教育學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)第一章第一章教育與幼兒教育教育與幼兒教育1、廣義的教育廣義的教育：教育是有目的、有意識地對人身心施加影響并促進(jìn)人向社會要求的方向發(fā)展的一種社會實(shí)踐活動。它的任務(wù)就是把作為自然人而降生的孩子培養(yǎng)成合格的社會成員，這里的教育包括了家庭教育、社會教育和學(xué)校教育，范圍很廣，一般稱為廣的教育。2、狹義的教育：狹義的教育：指的是在人們專門設(shè)置的教育機(jī)構(gòu)中實(shí)施的教育三、三、學(xué)校的獨(dú)特結(jié)構(gòu)和功能，使其成為近代以來教育活動中的核心部分

2、，在各種教育中起著（示范示范）和（主導(dǎo)主導(dǎo)）的作用。三、幼兒教育（概念）：三、幼兒教育（概念）：對3－6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育就稱為幼兒教育。從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的活動都是幼兒教育，而狹義的幼兒教育則指幼兒園教育和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的教育。第二章我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則第二章我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則第一節(jié)幼兒園教育的目標(biāo)第一節(jié)幼兒園教育的目標(biāo)一、我國的

3、教育目的一、我國的教育目的（簡答）《中華人民共和國教育法》規(guī)定，我國的教育目的是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！镂覈變簣@教育的目標(biāo)是“對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。二、幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)二、幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)（簡答）教育目的。它是我國各級各類教育的總目標(biāo)，是金字塔的頂端?！窠逃康摹裼變簣@教育的目標(biāo)，即幼

4、兒教育階段目標(biāo)《幼兒園工作規(guī)程》所表述的幼兒園保育、教育目標(biāo)。階段目標(biāo)目標(biāo)就屬于這一層次?！窀鱾€幼兒園具體的教育目標(biāo)三、制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)三、制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)（簡答）1、教育目的；2、幼兒身心發(fā)展的規(guī)律；3、根據(jù)幼兒教育的啟蒙性質(zhì)幼兒園的任務(wù)幼兒園的任務(wù)一、幼兒園的雙重任務(wù)：一、幼兒園的雙重任務(wù)：（一）幼兒園對幼兒實(shí)施保育和教育；（二）幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。★新新時期幼兒園雙重任務(wù)的特點(diǎn)新新時期幼兒園雙重任務(wù)

5、的特點(diǎn)1.對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求2.為家長服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大3.家長對幼兒教育認(rèn)識不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量。二、幼兒教育的原則有哪些幼兒教育的原則有哪些（簡答和論述）：★幼兒園教育的原則：（一）保教結(jié)合的原則。（二）以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t。（三）教育的活動性和活動的多樣性原則。（四）發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展4.幼兒的自由發(fā)展和作業(yè)相結(jié)合5.重視感覺教育（教具）★

6、對蒙臺梭利教育的缺點(diǎn)和貢獻(xiàn)（簡答）缺點(diǎn)（1）偏重智能而較忽視幼兒情感的陶冶；：缺點(diǎn)缺點(diǎn)：（2）其感覺教育教具脫離幼兒的實(shí)際生活，過于狹隘、呆板，操作法過于機(jī)械等等；貢獻(xiàn)：重視幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、重視幼兒的自主性和自我學(xué)習(xí)，重視環(huán)境的作用，以及她對貢獻(xiàn)教師作用的觀點(diǎn)等等，無論在蒙臺梭利時代還是在今天，都具有不衰的生命力。（三）陶行知（生活即教育即生活）（三）陶行知（生活即教育即生活）1.農(nóng)村幼兒教育的開拓者（創(chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼兒園——南

7、京燕子磯幼兒園）2.重視幼兒教育3.生活是教育的中心4.教學(xué)做相結(jié)合的教育方法5.解放兒童的創(chuàng)造力★陶行知的解放兒童的創(chuàng)造力包括哪幾方面（簡答）①解放兒童的頭腦②解放兒童的雙手③解放兒童的嘴④解放兒童的空間⑤解放兒童的時間（四）陳鶴琴（活教育）★他于1923年創(chuàng)辦了我國最早最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園，創(chuàng)立了“活教育”最早理論。1.反對半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合中國國情的中國化教育2.反對死教育，提倡活教育3.教育課

8、程健康活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動、文學(xué)活動等五項(xiàng)，稱為“五指活動”。4.重視幼兒園與家庭的合作幼兒園課程幼兒園課程幼兒園課程的概念：幼兒園課程的概念：幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。幼兒園課程的要素幼兒園課程的要素1.課程目標(biāo)2.課程內(nèi)容3.課程組織.4.課程評價幼兒園課程的特點(diǎn)幼兒園課程的特點(diǎn)幼兒園課程具有生