寧夏固原市第一中學(xué)2015屆高三第二次模擬生物試題 word版含答案

1、第Ⅰ卷一、選擇題：本題共一、選擇題：本題共13小題，每小題小題，每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題目要求的。1下列真核細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)可在生物膜上發(fā)生的是下列真核細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)可在生物膜上發(fā)生的是ADNA的轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄B激素與受體的結(jié)合激素與受體的結(jié)合C氨基酸的脫水縮合氨基酸的脫水縮合D葡萄糖分解生成丙酮酸葡萄糖分解生成丙酮酸2.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法正確的是下列有關(guān)細(xì)

2、胞分裂的說法正確的是A紡錘體的兩極是否有中心體不能作為區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)紡錘體的兩極是否有中心體不能作為區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)B細(xì)胞分裂所需的能量均由線粒體提供細(xì)胞分裂所需的能量均由線粒體提供C自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)第二次分裂后期非同源染色體的自由組合自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)第二次分裂后期非同源染色體的自由組合D無絲分裂只發(fā)生在原核生物細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂中無絲分裂只發(fā)生在原核生物細(xì)胞分裂中，有絲分

3、裂只發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂中3.蜜蜂蜜蜂(2n＝32)的孤雌生殖是指卵細(xì)胞未經(jīng)受精直接發(fā)育為雄蜂。蜜蜂的體色由一對(duì)基因的孤雌生殖是指卵細(xì)胞未經(jīng)受精直接發(fā)育為雄蜂。蜜蜂的體色由一對(duì)基因控制，褐色對(duì)黑色是顯性。下列分析不正確的是控制，褐色對(duì)黑色是顯性。下列分析不正確的是A蜜蜂的性別可能與染色體數(shù)目有關(guān)，雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體蜜蜂的性別可能與染色體數(shù)目有關(guān)，雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體B褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，子代雌蜂的體色呈褐色，雄蜂體色

4、呈黑色褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，子代雌蜂的體色呈褐色，雄蜂體色呈黑色C由于基因重組，一只雄蜂可產(chǎn)生多種配子由于基因重組，一只雄蜂可產(chǎn)生多種配子D蜜蜂能用不同的舞蹈動(dòng)作把所發(fā)現(xiàn)蜜源的信息傳遞給同伴，屬于行為信息蜜蜂能用不同的舞蹈動(dòng)作把所發(fā)現(xiàn)蜜源的信息傳遞給同伴，屬于行為信息4.科學(xué)家研究赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑）對(duì)黃芩（一種藥用植物）生長情況科學(xué)家研究赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑）對(duì)黃芩（一種藥用植物）生長情況及其根細(xì)胞中黃酮類物質(zhì)

5、（主要藥用成分）含量的影響。把生長狀態(tài)一致的幼苗平及其根細(xì)胞中黃酮類物質(zhì)（主要藥用成分）含量的影響。把生長狀態(tài)一致的幼苗平分為三組進(jìn)行不同處理，分為三組進(jìn)行不同處理，26天后檢測結(jié)果如下表所示，由此可知天后檢測結(jié)果如下表所示，由此可知A外源噴施赤霉素比黃芩合成的赤霉素對(duì)植株增高更有效外源噴施赤霉素比黃芩合成的赤霉素對(duì)植株增高更有效B矮壯素提高黃芩光合作用強(qiáng)度的效果好于赤霉素矮壯素提高黃芩光合作用強(qiáng)度的效果好于赤霉素C甘薯等塊根類植物不適

6、合施用矮壯素和赤霉素甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素D矮壯素對(duì)黃芩產(chǎn)生黃酮類成分不利，赤霉素有利矮壯素對(duì)黃芩產(chǎn)生黃酮類成分不利，赤霉素有利5.不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原。給大鼠同時(shí)注射不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原。給大鼠同時(shí)注射S型和型和R型兩種肺炎雙球菌，型兩種肺炎雙球菌，一段時(shí)間后，從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng)，提取該大鼠的血清（不含一段時(shí)間后，從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng)，提取該大鼠的血清（不含S型和

7、型和R型細(xì)菌）和每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存，隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是型細(xì)菌）和每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存，隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是A每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力B大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，將會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，將會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)C把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)實(shí)驗(yàn)組處理實(shí)驗(yàn)組

8、處理黃芩的生理指標(biāo)黃芩的生理指標(biāo)對(duì)照組對(duì)照組噴施矮壯素噴施矮壯素噴施赤霉素噴施赤霉素株高（株高（cm）20.54021.46027.520地上部分重量（地上部分重量（g）0.2950.3820.364地下部分重量（地下部分重量（g）0.1000.0530.047根樣品中黃酮類成分含量根樣品中黃酮類成分含量（mgg）210.450146.293209.270（3）若甲、乙沒有白化病，他們的雙親也沒有白化病，他們都有一個(gè)患白化病的弟弟，）若

9、甲、乙沒有白化病，他們的雙親也沒有白化病，他們都有一個(gè)患白化病的弟弟，則他們?cè)偕粋€(gè)既患白化又患色盲的小孩的概率是則他們?cè)偕粋€(gè)既患白化又患色盲的小孩的概率是。他們生的女孩中正常的概率。他們生的女孩中正常的概率為（減數(shù)分裂正常，均無基因突變和交叉互換）（減數(shù)分裂正常，均無基因突變和交叉互換）。31（11分）分）植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研徑以

10、及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，究生長素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同個(gè)不同突變體突變體(生長速率分別為生長速率分別為lg1.2、lg1.4、lg1.6、lg1.8、lg2.0毫米毫米7天)的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：（1）赤霉素能促

11、進(jìn)）赤霉素能促進(jìn)______________從而引起植株增高；生長素調(diào)節(jié)植物生長的功能，從而引起植株增高；生長素調(diào)節(jié)植物生長的功能，其作用表現(xiàn)出其作用表現(xiàn)出________性。性。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________________、____________________________，圖中設(shè)置圖中設(shè)置③組的作用是組的作用是_________。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，體外噴施）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，體

12、外噴施_____________能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長，生長速能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對(duì)該激素生長反應(yīng)越率越慢的品種，對(duì)該激素生長反應(yīng)越__________(填“顯著顯著”或“不顯著不顯著”)，其原因可能是遺，其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少性矮生植株體內(nèi)缺少________________。32.（8分）分）黃石有個(gè)黃石有個(gè)1000余畝的草甸山，生長著及腰深的黃背草、白芒、芭茅等多年生草本植物，余畝的草甸山，

13、生長著及腰深的黃背草、白芒、芭茅等多年生草本植物，春日的草甸山一片綠海，秋日則如金黃麥浪，吸引了不少游客休閑，也吸引了一些學(xué)生來春日的草甸山一片綠海，秋日則如金黃麥浪，吸引了不少游客休閑，也吸引了一些學(xué)生來調(diào)查研究。調(diào)查研究。（1）美麗的草甸山給人們提供了休閑放松的環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的）美麗的草甸山給人們提供了休閑放松的環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。價(jià)值。（2）某同學(xué)用樣方法調(diào)查草甸山上雙子葉植物的種群密度，

14、則取樣最關(guān)鍵的是）某同學(xué)用樣方法調(diào)查草甸山上雙子葉植物的種群密度，則取樣最關(guān)鍵的是_______________。（3）也有同學(xué)調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí)，取回了一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室，用誘蟲器）也有同學(xué)調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí)，取回了一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)，忘記打開裝置上的電燈，結(jié)果會(huì)使統(tǒng)計(jì)結(jié)果采集小動(dòng)物時(shí)，忘記打開裝置上的電燈，結(jié)果會(huì)使統(tǒng)計(jì)結(jié)果________（偏大、偏小、不變）（偏大、偏小、不變）。（4）草甸山上，