人教版小學數(shù)學四年級上冊全冊教案推薦

1、1教師進修學校附屬小學電子備課教案教師進修學校附屬小學電子備課教案科目數(shù)學年級四班級四二時間9.7課題億以內(nèi)數(shù)的認識（例1）節(jié)次1教學目標（含知識傳授、能力培養(yǎng)、思想教育目標）知識與技能：1、使學生知道生活中有比萬大的數(shù)2、使學生進一步認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系，知道數(shù)級、數(shù)位。過程與方法：使學生經(jīng)歷揭示各計數(shù)單位間的關系的過程，掌握數(shù)位順序表，理解位值的概念情感、態(tài)度和價值觀：體會大數(shù)在

2、生活中的廣泛應用，培養(yǎng)學生在實際生活中尋找數(shù)學信息的意識和能力教材分析（含重點、難點、關鍵點）重點:認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”難點:掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系主要教學方法觀察、討論教具準備圖片和計數(shù)器教學過程設計（含作業(yè)安排）（一）復習舊知，引入新課1、小組派代表讀數(shù)比賽：3465、7903、3210、50602、復習萬以內(nèi)數(shù)的讀法怎么讀得又快又準，有什么好方法？總結(jié)方法：從左往右讀，數(shù)位上是幾就讀幾；中間不管有幾個

3、“0”，只讀一個零；末尾“0”，不讀。3、復習數(shù)位、理解位值（數(shù)位上各數(shù)的意思）、數(shù)的組成（1）復習數(shù)位9999是一個幾位數(shù)？從右邊起第一位是什么位？第二位呢？（板書：千位百位十位個位）（2）復習數(shù)位上各數(shù)的意思每個“9”在什么數(shù)位上，分別表示多少？（3）復習數(shù)的組成9999是有幾個千幾個百幾個十幾個一（個）組成的？4、引入新課3（5）認識“億”通過獨立思考，和類推的方法，認識“億”，知道10個一千萬是一億。（板書：億）通過書上第4頁“

4、做一做”第二題中的兩個例子，讓學生體會一億有多大。同學們，那10個一億是多少呢？（十億）10個十億又是多少呢？（讓學生明白還有無窮多個計數(shù)單位）（6）了解十進制計數(shù)法，并學會應用同學們看黑板上的板書，我們剛已經(jīng)學過這么多的計數(shù)單位，我們一起說一說。那你們發(fā)現(xiàn)這些計數(shù)單位之間有什么關系嗎？請同桌互相合作，完成老師給你們的表格。（）個一是十（）個十是一百（）個一百是一千（）個一千是一萬（）個一萬是十萬（）個十萬是一百萬（）個一百萬是一千萬（

5、）個一千萬是一億結(jié)論：每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是（）練習：（）個一百是一萬（）個一千是一億（）個一萬是一千萬2、認識新的數(shù)位同學們，我們已經(jīng)學過計數(shù)單位“個”“十”“百”“千”“萬”它們分別在數(shù)位順序表中的什么數(shù)位上？今天我們認識的“十萬”“百萬”“千萬”“億”呢？它們分別又是在什么數(shù)位上呢？（十萬位、百萬位、千萬位、億位）3、學習數(shù)級，熟記數(shù)位順序表（1）學習數(shù)級請同學們翻開課本第4頁，仔細比較書上的數(shù)位順序表和老師黑板上的有什