《對外漢語語法教學(xué)》教學(xué)大綱

1、1《對外漢語語法教學(xué)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：對外漢語專業(yè)(適用型)課程類別：專業(yè)必修課（非學(xué)位課）課程學(xué)時：34學(xué)時（周2學(xué)時）課程編號：55762204課程學(xué)分：2學(xué)分一、課程說明對外漢語教學(xué)專業(yè)的課程體系由語言、文化、教學(xué)技能等課程構(gòu)成，《對外漢語教學(xué)語法》是一門集教學(xué)理論和教學(xué)技能于一體的重要課程。通過課堂講授、教學(xué)實踐，使學(xué)生較為全面地了解對外漢語語法教學(xué)的重要意義、基本理論、教學(xué)體系；學(xué)習(xí)和掌握對外漢語語法教學(xué)的基本原則、規(guī)律、方

2、法和策略，并能夠較好地運用所學(xué)理論、規(guī)律和方法指導(dǎo)漢語語法的教學(xué)實踐，具備較高的駕馭語法知識、解決語法問題和組織語法教學(xué)活動的能力。本課程采用多媒體輔助教學(xué)，課堂上采用案例分析教學(xué)法將講授、討論、課堂教學(xué)演練與實地教學(xué)觀摩相結(jié)合，注重學(xué)生理論水平的提高和實踐能力的培養(yǎng)。本大綱適用于對外漢語專業(yè)（適用型）的特點，突出運用和實用特征，輕理論、重實踐，只介紹相關(guān)的基本理論，通過增加教學(xué)錄像觀摩、實際對外漢語課堂教學(xué)觀摩的次數(shù)以及使用案例分析法

3、培養(yǎng)學(xué)生的實際語法教學(xué)技能，成為對外漢語語法教學(xué)的“上手者”。二、課程內(nèi)容和學(xué)時分配第一章概論（4學(xué)時）主要講授對外漢語教學(xué)語法概說；第二語言習(xí)得基本理論。教學(xué)內(nèi)容涉及理論語法與教學(xué)語法的區(qū)別，教學(xué)語法的研究領(lǐng)域，幾組二語習(xí)得術(shù)語、二語習(xí)得的心理過程以及中介語等內(nèi)容。理論略講，每次課為學(xué)生安排30分鐘的教學(xué)錄像觀摩，為學(xué)生提供對外漢語語法教學(xué)的實例和典范。第二章漢語語法教學(xué)的理據(jù)與方法（4學(xué)時）主要講授對外漢語教學(xué)的策略問題；語法的課堂

4、教學(xué)技巧和方法。教學(xué)內(nèi)容涉及如何依據(jù)漢語3程中將安排3次對外漢語教學(xué)語法教學(xué)演練課，共6學(xué)時。平時除了完成作業(yè)，還建議學(xué)時到留學(xué)生課堂聽課觀摩，去發(fā)現(xiàn)語法教學(xué)中的實際問題，并嘗試解決問題。三、考核方式及要求考核方式為考查，成績實行五級制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。學(xué)生成績由學(xué)生出勤、課堂討論、作業(yè)和訓(xùn)練實踐四部分構(gòu)成。其中訓(xùn)練實踐占總成績的40%，其余三部分各占總成績的20%，突出學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)。四、教材及主要參考書教材：盧福