2018新人教版部編本三年級上冊語文語文園地四習(xí)作《續(xù)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語文語新人教版部編本三年級上冊語文語文園地四習(xí)作文園地四習(xí)作《續(xù)寫故事續(xù)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1了解續(xù)寫的相關(guān)知識；學(xué)習(xí)編寫習(xí)作提綱；積累把一件事寫清楚，寫具體的方法。2通過思維訓(xùn)練、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思路，使學(xué)生明白怎么寫，如何寫好等問題。3培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣及思維方式。教學(xué)重難點(diǎn)：通過思維訓(xùn)練、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思

2、路，使學(xué)生明白怎么寫，如何寫好等問題。課前準(zhǔn)備：教師——制作課件，學(xué)生——搜集習(xí)作資料。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、思維訓(xùn)練，認(rèn)識“續(xù)寫”。1老師給大家?guī)韮蓚€句子，請你們發(fā)揮想象，將句子補(bǔ)充完整。(出示擴(kuò)句)(1)春天到了，第三幅圖：同學(xué)A對同學(xué)B說：“李曉明的爸爸媽媽在外地，我們一起為他慶祝生日吧……”第四幅圖：結(jié)果會是什么呢？以上是這幅圖中提煉到的信息，即：只講了事情的開頭，沒有詳細(xì)地講述事情后來怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請你根據(jù)

3、自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，寫具體。思考：從習(xí)作要求中你弄懂了什么？2教師引導(dǎo)歸納出示：(1)范圍：記事材料作文(給出開頭，續(xù)寫經(jīng)過，結(jié)果)。(2)順序：按事情發(fā)展的順序。(3)要求：展開想象；寫清楚；寫具體。三、創(chuàng)設(shè)情景，師生續(xù)編故事。1談話出示語言片斷：(既然根據(jù)材料續(xù)編故事，那么我們就得弄清材料內(nèi)容。)下課了，同學(xué)們在一起談?wù)撟约哼^生日的情況，可是李曉明的生日也快到了，但是他的爸爸媽媽在外地，我們應(yīng)該怎么為他慶祝生日呢？