如何快速提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

1、如何快速提高我班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)“先學(xué)后教，低起點(diǎn)，緩坡度，密臺(tái)階，多反復(fù)先學(xué)后教，低起點(diǎn)，緩坡度，密臺(tái)階，多反復(fù)”的教學(xué)方法，效果比“多做、多練、多測(cè)驗(yàn)”好。最主要的是想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的方法很多，本人認(rèn)為主要做好如下幾個(gè)方面：一是放下做者的架子，多和學(xué)生一起活動(dòng)、聊天等等，俗語(yǔ)說(shuō)的“親其師、信其道”是很有道理的。二是上課時(shí)講究教學(xué)藝術(shù)，盡量要使課堂氛圍輕松些。本人認(rèn)為教學(xué)藝術(shù)包括講述時(shí)的藝術(shù)；無(wú)聲語(yǔ)

2、言的藝術(shù)（平常大家說(shuō)的體態(tài)語(yǔ)言）；創(chuàng)設(shè)情境的藝術(shù)和教學(xué)板書(shū)藝術(shù)等等。三是在學(xué)生中創(chuàng)設(shè)良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。老師首先要勤，如批作業(yè)和提問(wèn)時(shí)不要只看到學(xué)生們對(duì)與錯(cuò)，而重要的是分析一下他們?yōu)槭裁床粫?huì)。孩子們的智力水平都差不多，在教學(xué)上多用些時(shí)間，平時(shí)多接觸你的學(xué)生，你的教學(xué)成績(jī)會(huì)上來(lái)的。愛(ài)學(xué)生吧！兩類(lèi)思路。第一，相信勤奮、細(xì)心、實(shí)在能提高學(xué)生的成績(jī)。例如“如批作業(yè)和提問(wèn)時(shí)不要只看到學(xué)生們對(duì)與錯(cuò)，而重要的是分析一下他們?yōu)槭裁床粫?huì)。孩子們的智力水平都差不

3、多，在教學(xué)上多用些時(shí)間，”鄉(xiāng)村草鄉(xiāng)村草這樣說(shuō)“平時(shí)多下功夫，知識(shí)人人過(guò)關(guān)，把所謂的素質(zhì)教育拋棄，多做多練多考試，誰(shuí)學(xué)不會(huì)就是不讓他回家吃飯?！笨恐R(shí)的積累，知識(shí)的積累是靠循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，需要帶著學(xué)生慢慢學(xué)，不能急，真的有時(shí)候“想圖快一點(diǎn)，不如慢一點(diǎn)；想求好一點(diǎn)，不如差一點(diǎn)”反而會(huì)取得更好的成績(jī)。新的學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，設(shè)想將平時(shí)成績(jī)90分以上的同學(xué)安排協(xié)助我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤原因在自習(xí)課時(shí)進(jìn)行講評(píng)；60

4、分至80分的學(xué)生作為我輔導(dǎo)的主要對(duì)象；對(duì)以往經(jīng)常不及格的同學(xué)則給予相應(yīng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使這部分同學(xué)盡快樹(shù)立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，學(xué)習(xí)上盡可能多地給予賞識(shí)和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)生活中只要有一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使之對(duì)學(xué)習(xí)盡可能地產(chǎn)生興趣。因?yàn)椋瑢?duì)90分以上的同學(xué)，只要穩(wěn)中再有所進(jìn)步就可以了，而真正要提高成績(jī)還得主要依靠60分至80分階段的同學(xué)，這部分同學(xué)是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的主力軍，在學(xué)習(xí)中又經(jīng)常是被老師遺忘的對(duì)象，對(duì)這部分同學(xué)我想只要我們稍給予點(diǎn)輔導(dǎo)和重視，

5、其成績(jī)提高起來(lái)可能會(huì)更快；對(duì)平時(shí)考試經(jīng)常不及格的這部分同學(xué)，在學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不能打擊其學(xué)習(xí)積極性，這部些同學(xué)一旦在學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒后，一是會(huì)對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)造成負(fù)面影響，二是成績(jī)更會(huì)一塌糊涂，嚴(yán)重影響平均分的提高……作為老師你當(dāng)然得勤奮、細(xì)心，在平時(shí)就要多研究題型，特別是研究教法與學(xué)法，如何教才能讓學(xué)生更快更好的掌握，學(xué)生如何學(xué)才能不至于遇到會(huì)做的題也做錯(cuò)，我想關(guān)于這兩點(diǎn)，每個(gè)老師都有自己的心得。特別是理科的學(xué)習(xí)，是必須要輔以適當(dāng)習(xí)題的，