智取生辰綱課內(nèi)閱讀附答案

1、一、一、《智取生辰綱智取生辰綱》那漢子口里唱著，走上岡子來，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼。眾軍看見了，便問那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒?！北娷姷溃骸疤敉抢锶?？”那漢子道：“挑出村里賣?！北娷姷溃骸岸嗌馘X一桶？”那漢子道：“五貫足錢。”眾軍商量道：“我們又熱又渴，何不買些吃？也解暑氣?！闭谀抢餃愬X，楊志見了，喝道：“你們又做甚么？”眾軍道：“買碗酒吃?！睏钪菊{(diào)過樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語，胡亂便要買酒吃

2、！好大膽！”眾軍道：“我們自湊錢買酒吃，干你甚事？也來打人！”楊志道：“你理會(huì)得甚么！到來只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難！多少好漢被蒙汗藥麻翻了！”那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事！早是我不賣與你吃，卻說出這般沒氣力的話來！”正在松樹邊鬧動(dòng)爭(zhēng)說，只見對(duì)面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來問道：“你們做甚么鬧？”那挑酒的漢子道：“我自挑這酒過岡子村里賣，熱了在此歇涼。他眾人要問我買些吃，我又不曾賣與他。這個(gè)客官道我

3、酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么？說出這般話來！”那七個(gè)客人說道：“呸！我只道有歹人出來，原來是如此。說一聲也不打緊。我們正想酒來解渴，既是他們疑心，且賣一桶與我們吃。”那挑酒的道：“不賣！不賣！”這七個(gè)客人道：“你這漢子也不曉事！我們須不曾說人。你左右將至村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊？看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴?！蹦翘艟频臐h子便道：“賣一桶與你不爭(zhēng)，只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃?！蹦瞧呷说溃骸澳氵@漢子忒認(rèn)

4、真！便說了一聲，打甚么不緊？我們自有椰瓢在這里?！敝灰妰蓚€(gè)客人去車子前取出兩個(gè)椰瓢來，一個(gè)捧出一大捧棗子來。七個(gè)人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過口。無一時(shí)，一桶酒都吃盡了。七個(gè)客人道：“正不曾問得你多少價(jià)錢？”那漢子道：“我一了不說價(jià)，五貫足錢一桶，十貫一擔(dān)。”七個(gè)客人道：“五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃。”“饒不得，做定的價(jià)錢！”一個(gè)客人把錢還他，一個(gè)客人便去揭開桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時(shí)，這客人手拿半瓢酒，

5、望松林里便走。那漢趕將去。只見這邊一個(gè)客人從松林里走將出來，手里拿一個(gè)瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道：“你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這般羅唣！”1用一句話概括第1段的主要內(nèi)容。2找出一處寫眾軍士饞涎欲滴的細(xì)節(jié)描寫。3文中畫線的一句話表現(xiàn)了楊志怎樣的性格？4“你這客官好不曉事，早是我不賣與你吃”一句的含義是什么？5如果將段中的“松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼”的坐地乘涼?/p>

6、為“高聲吆喝，張羅買賣”，那效果怎樣呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。參考答案一?.楊志禁止眾軍士買酒喝。2.正在那里湊錢。3.精明能干、小心謹(jǐn)慎的性格。4.其一，說楊志說話不懂道理，在生意人面前說人家貨不好，如同打人家的臉。其二，是說我根本就不想賣給你，哪來許多廢話。5.只要言之成理就行，如會(huì)引起楊志的疑心，使得用蒙汗藥的計(jì)策失敗等二、二、1填空題。《智取生辰綱》節(jié)選自________代________依據(jù)民間傳說的故事編纂的第一部歌頌農(nóng)民斗爭(zhēng)的

7、長(zhǎng)篇小說《________》，暗寫________等人的定計(jì)，明寫________的精明對(duì)策；有大矛盾——________________等人之間的矛盾，又有小矛盾——________之間的矛盾；寫法變化多端，而又合理地表現(xiàn)了故事發(fā)展的必然結(jié)果。2下列讀音有誤的一項(xiàng)是（）A聒（聒（guō）噪）噪慪（慪（u）氣）氣B虞候（虞候（hu）趲（）趲（zǎn）行）行C樸（樸（pō）刀）刀酷（酷（k）熱）熱D嗔（嗔（zhěn）怪）怪怨悵（怨悵（ch

8、ng）3下列句中詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A最近上級(jí)明文規(guī)定：謹(jǐn)防腐敗，節(jié)日期間堅(jiān)決禁止不準(zhǔn)用公款請(qǐng)客送禮。B經(jīng)過電教組的老師一周奮戰(zhàn)，一間用PentiumTV裝備的多媒體教室終于如期投入使用。C袁枚的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多膾炙人口的作品。D“可持續(xù)發(fā)展”已成為全球戰(zhàn)略共識(shí)，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和觀念，對(duì)于今天至關(guān)重要。5小說在結(jié)尾才點(diǎn)明“智取生辰綱”的計(jì)策，對(duì)這樣的結(jié)構(gòu)安排理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A采用補(bǔ)敘手法，突出

9、吳用等人的智謀，對(duì)全文起了畫龍點(diǎn)睛的作用。B采用補(bǔ)敘手法，既收束全文，又點(diǎn)明題意，公開謎底，揭示主題，使行文錯(cuò)綜復(fù)雜，縱橫捭闔，取得了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。C采用補(bǔ)敘手法，可以使文章集中凝練，生動(dòng)有趣，造成懸念，比直陳其事，更具有吸引讀者的藝術(shù)力量。D補(bǔ)敘不是事件本身的一部分，刪去它，雖然會(huì)影響主題的深刻性，但不影響事件的完整性。6下列說法，正確的一項(xiàng)是（）A《水滸傳》是施耐庵根據(jù)民間傳說編輯而成，歷史上本無宋江起義之事。B《水滸傳》中起義軍

10、首領(lǐng)，如宋江、盧俊義、林沖、楊志、李逵都是社會(huì)下層人士，都是自覺走上反抗道路的。C《水滸傳》描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的全過程，雖然義軍以招安為結(jié)局而失敗，但仍不失為一部反映封建社會(huì)階級(jí)矛盾、歌頌農(nóng)民起義斗爭(zhēng)的杰出作品。D《水滸傳》是我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的長(zhǎng)篇巨著，是作者根據(jù)自己的生活體驗(yàn)和實(shí)際感受進(jìn)行藝術(shù)加工而寫成的。7對(duì)文中引用白勝所唱山歌表達(dá)作用理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A山歌點(diǎn)明了故事發(fā)生的社會(huì)背景：不是太平盛世，還暗示

11、了來者不善，使讀者更關(guān)心情節(jié)的發(fā)展。B山歌是白勝為消除走路寂寞、恐懼而唱給自己聽的。C山歌在結(jié)構(gòu)上巧妙地聯(lián)系了上下文，成為課文不可或缺的組成部分，并引出故事的另一個(gè)主要人物——白勝。D山歌用強(qiáng)烈的對(duì)比手法，突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)尖銳的階級(jí)矛盾，是農(nóng)民反抗的心聲。參考答案參考答案一、1解析：A窺望kuī；C計(jì)較jio；D逞辯chěnɡ。答案：B2解析：B是為了讓楊志堅(jiān)信酒中沒有蒙汗藥。答案：B3解析：“押送生辰綱的兵馬太少，寡不敵眾”錯(cuò)。答案：D

12、4解析：A濫用否定詞，刪除“不準(zhǔn)”；C語序不當(dāng)，應(yīng)為“晚年的袁枚”；D搭配不當(dāng)，將“提高”改為“加強(qiáng)”。答案：B5解析：“補(bǔ)敘”是布局謀篇上的需要；是為了結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)而把一些影響情節(jié)的細(xì)節(jié)放在篇末交代，這樣，既可以結(jié)構(gòu)緊湊，又可以使內(nèi)容完整，深刻。答案：D6解析：A歷史上有方臘、宋江起義；B宋江、林沖是上流社會(huì)的人士；D“作者根據(jù)自己的生活體驗(yàn)和實(shí)際感受進(jìn)行藝術(shù)加工而寫成的”錯(cuò)。答案：C7解析：劫生辰綱是集體行動(dòng)，“消除走路寂寞、恐懼”顯

13、然說不通。答案：B一、選擇題四、１、下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（）Ａ、趲行（Ａ、趲行（zhn）怨悵（怨悵（chng）虞侯（虞侯（yǔ）Ｂ、慪氣（Ｂ、慪氣（u）恁地（恁地（nn）羅唣羅唣（zo）Ｃ、省得（Ｃ、省得（shěng）逞辯（）逞辯（chěng）氣喘（）氣喘（chui）Ｄ、聒噪（）Ｄ、聒噪（gu?。┻€言語（）還言語（hun）吹噓）吹噓（xū）２、對(duì)下列加粗詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）Ａ、這干系須是俺的。（責(zé)任）Ｂ、那十一個(gè)廂軍雨