與家長(zhǎng)溝通的重要性_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、與家長(zhǎng)溝通的重要性對(duì)于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái),群策群力了,這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班,而是兩個(gè),一個(gè)是學(xué)生班,一個(gè)是家長(zhǎng)班。我非常贊同。教育孩子上家長(zhǎng)的力量真的是不容小覷的。孩子的很多方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠老師是真的不夠的。一、孩子的寫字和正確的握筆姿勢(shì),一個(gè)班里那么多學(xué)生,老師沒(méi)精力逐個(gè)糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì),沒(méi)精力激勵(lì)每個(gè)孩子都去練字。二、讀書的興趣。孩子在學(xué)校的時(shí)間是有限的,在學(xué)校讀課

2、外書的時(shí)間除了閱讀課基本就沒(méi)有其他時(shí)間可供孩子去進(jìn)行課外閱讀,老師能做的也是給學(xué)生推薦一些適合孩子閱讀的書籍。孩子讀書的興趣還是得家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣。老師教給孩子更多的是課本上的知識(shí),課本以外的家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師。四、孩子完成家庭作業(yè)細(xì)節(jié)上的管理。老師只管布置作業(yè),管不了孩子在家里怎么完成多長(zhǎng)時(shí)間完成,這一學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)必須培養(yǎng)的。五、培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。老師只能負(fù)責(zé)校內(nèi)的安全,關(guān)于路上

3、的,生活中的,還是得家長(zhǎng)操心負(fù)責(zé)。還有很多方面,在這里就不一一列舉了,我們需要做的是,能有效的和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于孩子的重要性。很多時(shí)候,與家長(zhǎng)溝通好,指導(dǎo)好家長(zhǎng),對(duì)我們的工作真會(huì)起到事倍功半的效果。如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣習(xí)慣是什么?習(xí)慣是一種看不見(jiàn)的力量,是在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成的,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞,不僅與學(xué)生的智力有關(guān),更重要的還是與學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以俗話說(shuō):“與其給孩子金山,銀山,不如教給孩子好習(xí)慣?!币?yàn)榱己?/p>

4、的行為習(xí)慣是決定一個(gè)學(xué)生未來(lái)成功的基礎(chǔ)和保障。然而如今在我們班級(jí)里,有許多學(xué)生存在著以下不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如:1、一邊做作業(yè),還一邊吃東西或一邊看電視,一心二用;2、沒(méi)有養(yǎng)成記事本的失敗,但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),就是百分之百的失敗?!彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會(huì)責(zé)任性的工作。我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛(ài)、或歧視、漠視造成的,我們都知道壞學(xué)生是社會(huì)不良環(huán)境塑造出來(lái)的,所以教師的工作就是一種“以人為善,以人為本”的工作

5、,是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營(yíng)造明麗的內(nèi)心生活,建構(gòu)堅(jiān)實(shí)、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生去對(duì)世俗、對(duì)功利超越,喚醒、去弘揚(yáng)人性、提升人性的一種無(wú)比正義的、無(wú)比光明的工作。從長(zhǎng)期的教育工作可以看出:一個(gè)富有責(zé)任感,一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄以良好期待情感的教師,她會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上,體察他們的酸甜苦辣,關(guān)心他們的生活冷暖,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、做

6、事、為人和各方面的健康發(fā)展,當(dāng)學(xué)生的身心和他們的人格尊嚴(yán)受到踐踏和損害的時(shí)候,她能夠挺身而出保護(hù)學(xué)生。瞧,培訓(xùn)視頻中播出的“最美的女教師張麗莉”就是一位富有責(zé)任心和愛(ài)心的教師。她的事跡報(bào)道令我深受感動(dòng)。一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,而自己卻被碾到車下,雙腿高位截癱……不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人,她的病情更牽動(dòng)著人心。張麗莉老師臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉,用大愛(ài)譜

7、寫了一曲生命的贊歌,用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,她是人民教師的驕傲,也是當(dāng)代青年的楷模。張麗莉老師時(shí)常把學(xué)生放在心上,愛(ài)生如子?!胞惱蛟谏刮5臅r(shí)候,還惦記著她的學(xué)生?!惫枮I醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院主任趙鳴雁說(shuō),“張麗莉昏迷多天后,醒來(lái)的第一句話是,那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧!”我作為一名普通人民教師,一定向她學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉老師奮不顧身救助學(xué)生。表現(xiàn)出高尚的道德情操,作為我們?nèi)嗣窠處熅鸵娜?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論