2012屆高二語文導(dǎo)學(xué)案4.13《張衡傳》2（新人教版必修4）

1、1《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案（二）每日一詩過松源晨炊漆公店（宋楊萬里）莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！菊芾怼吭娙私柚拔锩鑼懞蜕鷦有蜗蟮谋扔?，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。把握這首詩的主題時，首先應(yīng)將文體定位——哲理詩，然后就能較快地知道，此詩明寫登山的感受，實為談人生哲理：在取得一定成績時，萬萬不可自得自

2、滿，而應(yīng)不斷進取。第一課時課前自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、知人論世（5分鐘）1介紹范曄。范曄（398～445），南朝宋史學(xué)家。字蔚宗，順陽（今河南淅川東）人。根據(jù)前人撰述的幾十種有關(guān)后漢的歷史著作，編寫成《后漢書》。此書內(nèi)容充實，對考核史實有參考價值。文筆簡練生動，議論部分具有強烈的抒情色彩，文氣流暢，既具史學(xué)識見，又有較高文學(xué)價值。劉知幾稱贊《后漢書》“簡而且周，疏而不漏”（《史通補注》），王應(yīng)麟則說“史裁如范，千古能有幾人？”《后漢書》為“前

3、四史”之一。2介紹張衡。張衡（78～139），字平子，南陽西鄂人（今河南省南陽市），曾任尚書和河間相等職，是我國東漢時期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家和政治家，在世界科學(xué)文化史上樹起了一座巍巍豐碑。在地震學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“地動儀”（公元132年），是世界上第一架測定地震及方位的儀器，比歐洲早1700多年。在天文學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“渾天儀”（公元117年），是世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器，著有《渾天儀圖注》和《靈憲》

4、等書，畫出了完備的星象圖，提出了“月光生于日之所照”的科學(xué)論斷。在文學(xué)方面，他是我國文學(xué)史上一顆光輝燦爛的明星。名著《東京賦》和《西京賦》，合稱《二京賦》，描寫了東漢時期長安和洛陽的繁華景象，諷刺了官僚貴族荒淫無恥的寄生生活?！赌隙假x》生動地描繪了當時南陽郡的社會面貌、人民生活和民間風俗。此外還著有《定情賦》《同聲歌》《思玄賦》《歸田賦》《四愁詩》等30余篇。在地理學(xué)方面，他繪制有完備的地形圖，并研制出了“記里鼓車”“指南針”等。在數(shù)學(xué)

5、方面，他著有《算罔論》，并計算出圓周率的值在3.1466和3.1622之間。這和今天大家知道的圓周率雖稍有誤差，但在1800多年前就能有這樣精確的計算，不能不使人們感到驚嘆。他的這一成果比歐洲早1300多年；在氣象學(xué)方面，他制造出了“候風儀”，是一種預(yù)測風力、風向的儀器，比西方的風信雞早1000多年；在機械學(xué)方面，他制造的“獨飛木雕”是世界上最早的飛行器，還制造有土圭（日影器）、活動日歷等；在藝術(shù)方面，他居?xùn)|漢時期著名的六大畫家之首。張

6、衡在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面所做出的杰出貢獻，不僅是中華民族的光榮和驕傲，3⑴張衡字平子，南陽西鄂人也⑵舉孝廉不行，連辟公府不就⑶自書典所記，未之有也。⑷驗之以事飾以篆文山龜鳥獸之形⑸視事三年，上書乞骸骨果地震隴西6、你還找到哪些重要詞語或含有特殊句式的句子，寫在下面。7《張衡傳》全文的重點在哪里？作者這樣安排合適嗎？8、根據(jù)你的閱讀感受和文本的體裁特征預(yù)測本課的學(xué)習(xí)目標。9、針對預(yù)測目標設(shè)計一個你認為最值得探究的問題，并嘗試回答。三、

7、自我檢測（15分鐘）１下列各組詞語中，加點字的注音有錯誤的一項是（）。Ａ屬文（zhǔ）左馮（png）征辟（b）Ｂ逾侈（y）鄧騭（zh）不徙（xǐ）Ｃ都柱（dōu）合契（q）隴西（lǒng）Ｄ骸骨（hi）肅然（s）收禽（qn）２下列句中加點詞的解釋，不正確一項是（）。Ａ不好交接俗人（與……交往）Ｂ連辟公府不就（征召）Ｃ輒積年不徙（調(diào)動官職）Ｄ視事三年，上書乞骸骨（看、視察）3下面句子中劃線的詞語，意義相同的一組是（）。Ａ雖才高于世青，取之

8、于藍Ｂ以精銅鑄成驗之以事Ｃ因入京師，觀太學(xué)伺者因此覺知Ｄ十年乃成問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉4從句式結(jié)構(gòu)看，不同于其他三句的是（）。Ａ以其無禮于晉，且貳于楚也Ｃ果地震隴西Ｂ方與將軍會獵于吳Ｄ未之有也5、翻譯句子。①永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。②大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。③飾以篆文山龜鳥獸之形。④自書典所記，未之有也。第二課時課堂展示發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案一、成果展示（5分鐘）二、文本探究（20分鐘）目標生成各小組展示自學(xué)成果，師生共同確